梗图网 Logo 随便看看

搜索结果: "学习"

梗图 500 角色 2 标签 20

角色

这是一张学习完成证书图片，背景为渐变的蓝紫色调。顶部显示"MyGO大学习2024年第四期"标题，中间有蓝色的"MyGO!!大学习"艺术字标志和"応募シール②"标签，下方是醒目的红色文字"恭喜你！完成2024年第4期的学习"，底部有蓝色的"课后习题"按钮和制作人员信息。右上角有橙色的分享提示"把你的成绩分享给好友一起学习吧"并配有向上的箭头图标。

MyGO大学习2024年第四期学习完成证书

这是一张学习完成证书图片，背景为渐变的蓝紫色调。顶部显...

四格连环漫画描绘了年轻人学习魔法阵的搞笑场景。第一格中，巫师让年轻人学习魔法阵，年轻人惊叹其复杂；第二格年轻人询问中间符号用途，巫师解释是抽取奥术能量的Levr之符；第三格问及菱形符号，巫师称是功能已冗余的Kier之符，但不画会导致法术崩溃；第四格年轻人追问另一个符号，巫师坦言是从“奥术Overflow”（捏他程序员问答网站Stack Overflow）抄来的，反正能用。漫画通过魔法阵学习类比程序员复制代码的日常，幽默展现“知其然不知其所以然”的共鸣场景。

学魔法阵像极了抄代码的你

四格连环漫画描绘了年轻人学习魔法阵的搞笑场景。第一格中...

这是一张精准调侃拖延症心态的搞笑梗图，上方用“我：已经没有时间瞎搞了”和“也是我：到处瞎搞”的文字，生动呈现了人们在面对待办任务时，明知时间紧迫应当专注，却忍不住摸鱼浪费时间的矛盾自我状态；下方截取自《星际迷航：动画系列》的画面中，柯克舰长被大量快速繁殖的粉色Tribble生物包围，配上“总有一天我会学会的”的台词，将当事人对自己无法自控、陷入拖延的无奈与自我安慰的心态具象化，戳中了很多人在日常工作、学习中的真实心理。

明知要专注却忍不住摸鱼的自我拉扯

这是一张精准调侃拖延症心态的搞笑梗图，上方用“我：已经...

这是一张非常贴合当代年轻人学习状态的搞笑表情包，上方配文“学习了三分钟后开始想象自己又成功又有钱又出名的我”，下方是一个穿着红色衣服的小男孩，手托着脸，一脸陶醉地傻笑，生动形象地刻画出很多人刚投入学习不久，就开始脱离现实，幻想未来成功的摸鱼心态，用夸张的表情和真实的场景引发共鸣，适合用来调侃自己或朋友学习时的不专注。

三分钟学习就开始幻想成功的我

这是一张非常贴合当代年轻人学习状态的搞笑表情包，上方配...

这是一幅四格原创卡通漫画，主角是一个佩戴小礼帽与黑色领结的浅蓝色幽灵。第一格中，幽灵手持吉他，周身点缀星星特效，满脸兴奋地感慨掌握新技能的美好；第二格中，幽灵的礼帽掉落，语气急转直下，开始表达消极假设：若无法立刻达到让所有人惊叹的水平；第三格中，幽灵延续消极心态，称若不能从中获得成就感与自我价值；第四格中，幽灵重新拿起吉他，表情愤怒决绝，直言不如趁早放弃。漫画通过幽灵的心态转变，生动讽刺了部分人在学习新技能时陷入的完美主义困境与自我内耗，批判了“不能立刻成功就放弃”的浮躁心态，引发观者对自我成长节奏的反思。

被完美主义劝退的新技能学习

这是一幅四格原创卡通漫画，主角是一个佩戴小礼帽与黑色领...

这是一张竖屏手机格式的屏幕截图，展示了某社交平台的历史个性签名页面，共包含5条从2021年9月1日到2022年1月24日的个性签名。内容以拟人化的方式，生动呈现了用户对物理、数学两门学科的态度转变：从最初“学习好好学习”的朴素学习决心，到用“数学是我爹”的调侃表达对数学的敬畏，再到以“资本婚姻”形容和物理的功利性学习关系，最后转变为“有喜欢的人了，他叫物理”“坠入情网了，物理他好帅呀”的喜爱态度。每条个签下方都有点赞记录，部分点赞人信息被打码处理，界面底部设有“发布个签”按钮，右下角带有小红书平台的水印及账号信息。

学科拟人化趣味历史个签截图

这是一张竖屏手机格式的屏幕截图，展示了某社交平台的历史...

这张梗图通过二次创作的影视场景，生动展现了物理学习者的普遍困境：自身对物理充满好奇心与探索欲，满怀热情地投入学习，却被不理想的物理成绩“背后重击”，用夸张搞笑的画面扎心地表现了学习过程中热情与结果的落差，极易引发学生群体的共鸣，是调侃理科学习无力感的典型梗图。

物理学习的残酷落差

这张梗图通过二次创作的影视场景，生动展现了物理学习者的...

这是一张由三行两列图片组成的多图拼接梗图，整体采用图文结合的方式呈现谐音梗。第一行左侧是户外草地上，一名人员在奶牛身下的场景，右侧对应展示两杯鲜牛奶，表现牛奶的来源；第二行左侧是户外草地上，一名人员蹲在羊旁边挤羊奶的场景，右侧对应展示酸羊奶类产品，表现羊奶相关产品的来源；第三行左侧是一个黑色的问号，右侧是光明品牌的学生奶产品。图中利用“学生”与“学牲”的谐音，将学生群体比作被压榨的牛、羊，调侃学生在学习生活中承受着类似牲畜被挤奶的压力，用幽默讽刺的方式抒发学生群体的疲惫与无奈。

谐音梗趣味图：学生奶=学牲奶

这是一张由三行两列图片组成的多图拼接梗图，整体采用图文...

这是一张文字加注的静态单图，画面主体是一只橘色猫咪，它趴在摊开的书本上，嘴巴咬着一支黄色铅笔，一只爪子搭在书页上，眼神低垂，表情无精打采，看起来完全被面前的学习内容难住。图片下方配有醒目的白色粗体文字“看起来真难 我们放弃好了”，将猫咪的倦怠状态和文字内容完美结合，诙谐地表达出人们在面对学习、工作中的困难任务时，产生的不想坚持、想要放弃的消极又带有自嘲的情绪，是很受欢迎的网络表情包，常用于聊天时抒发厌学、不想干活的心情。

学不下去想放弃的橘猫表情包

这是一张文字加注的静态单图，画面主体是一只橘色猫咪，它...

这是一张上下拼接的搞笑梗图，上半部分展示了14种人类不同情绪对应的身体热力分布示意图，涵盖愤怒、恐惧、厌恶等7种基础情绪和焦虑、爱、抑郁等7种复杂情绪，每种情绪对应一个人体剪影，以红、黄暖色调标注身体活跃区域，蓝冷色调标注低活跃区域；下半部分配有文字“学高等数学时”，并搭配一张全身通体高亮发光的人物坐在桌前的图片，夸张地调侃学习高等数学时，学习者会陷入一种情绪极度亢奋、整个人都被强烈情绪填满的状态，与上半部分的情绪热力图形成反差，生动表现出高等数学学习过程中带来的强烈情绪冲击和学习者的崩溃感。

学高等数学时的情绪状态梗图

这是一张上下拼接的搞笑梗图，上半部分展示了14种人类不...

这是一张改编自博物馆实拍场景的搞笑梗图，利用视觉错位效果，将前景拍摄者只伸出几根手指的手掌，与背景展柜中展开的雕塑手掌形成对比。图中添加了中英文对照的文字，上方配文“考试考到的：WHAT I NEED TO KNOW FOR THE TEST”对应背景的雕塑手，象征考试要求掌握的知识范围十分宽泛；下方配文“我学到的：WHAT I LEARNED”对应前景的手掌，象征自身实际掌握的知识量极少，生动且夸张地调侃了学生在备考时，需要掌握的内容和自身学习成果之间的巨大反差，极易引发学生群体的共鸣。

考试要考的和我学到的巨大反差梗图

这是一张改编自博物馆实拍场景的搞笑梗图，利用视觉错位效...

暂无描述

学Blender的崩溃日常

暂无描述

这是一张AI生成的风格化图片，将《红楼梦》中的经典角色林黛玉进行现代化场景改编。画面里的林黛玉头戴复古头戴式耳机，一只手扶住耳机，正低头专注看着面前的平板，仿佛在上网课或聆听音频内容，古典温婉的形象与现代科技设备结合，形成有趣的反差感。

AI版林黛玉戴耳机专注学习

这是一张AI生成的风格化图片，将《红楼梦》中的经典角色...

这是一张左右对比的拼接搞笑梗图，左侧画面中，一名男子扶着楼梯扶手，身体前倾、面带笑容，看起来充满了干劲，上方配文“刚看完鸡汤准备好好学习”，生动还原了被励志鸡汤激励后，满怀热情想要投入学习的状态；右侧画面里，一名男子痛苦地倒在地上，旁边的女子蹲着打电话，神情焦急，上方配文“刚做两道数学题”，表现出仅仅做了两道数学题就被打击到一蹶不振的状态。整张图通过前后强烈的状态反差，夸张地调侃了数学题的难度，以及励志鸡汤在现实学习难题面前的无力感，精准戳中了学生群体学习数学时的真实心态，充满诙谐幽默的效果。

看完鸡汤学数学前后状态对比

这是一张左右对比的拼接搞笑梗图，左侧画面中，一名男子扶...

这张梗图使用了著名的"Crying Michael"模板，展示了一个躺在床上、表情疲惫含泪的中年男性。图片上方配有文字："当成年人是很难没错，但至少不用早上6点起床然后去学校证明为什么三角形是三角形"。通过对比成年人生活的艰辛与学生时代看似无意义的学习任务，创造出幽默效果，表达了对成年生活虽有挑战但也有自由的复杂感受。

成年人的烦恼 vs 学生的烦恼

这张梗图使用了著名的"Crying Michael"模...

图中是一个卡通风格人物形象，短发，身着灰色上衣，右手高举一部手机，面部表情坚定中带着一丝不屑。人物下方配有文字“妄想打扰我学习”，整体画面通过夸张的表情和直白的文字，幽默地表达了专注学习、不愿被手机打扰的状态。

妄想打扰我学习 卡通表情包

图中是一个卡通风格人物形象，短发，身着灰色上衣，右手高...

图片上方是爸妈的提问：“线上课程让你学到什么啊？感觉怎么样？”，左侧标注“我：”，右侧及下方由三张图片组成：上方图片展示人脑剖面，大脑区域有发光和电流效果，象征学习时的大脑状态；左下角是人体骨骼图，腰椎部位呈红色高亮，暗示久坐导致的腰痛；右下角是特写眼睛，正滴入眼药水，表现长时间看屏幕后的眼疲劳。整体通过幽默方式展现线上课程学习后实际感受到的身体不适而非知识收获。

爸妈问线上课程学到了啥？我的真实状态

图片上方是爸妈的提问：“线上课程让你学到什么啊？感觉怎...

这是一张抖音短视频截图，顶部黄色栏标注标题「衡水派程序员如何学习」，画面左侧标注「*学习中」，图中戴眼镜的女性IT导师坐在摆放了绿植的窗边办公桌前，面前放有笔记本电脑，手里拿着书籍，呈现学习状态，画面中间叠加玩梗文字「https是http的复数」，右侧是抖音的点赞、评论、收藏、转发交互按钮及对应数据，左下角标注了发布账号和相关话题标签，内容故意曲解IT相关知识制造笑点。

衡水派程序员学习搞笑梗图：谎称https是http的复数

这是一张抖音短视频截图，顶部黄色栏标注标题「衡水派程序...

本图是某社交媒体平台的热门评论截图，配文为“售后🙄”，并配有一张照片：一名身穿校服、戴着头带的学生正专注地修理自己桌上的文具或电子设备，桌面摆满工具和零件。评论语气幽默，暗指学生课业/生活用品出故障后还需自行“售后服务”，形成了调侃与自嘲的网络段子气氛。 图片有轻微双关——“售后”本指商品售出后的服务支持，这里却用来吐槽学生遇到学习用品“坏了”只能自己修理，非常青春生活化。

售后：学生课桌上的维修现场

本图是某社交媒体平台的热门评论截图，配文为“售后🙄”，...

这是一张上下分栏的对比梗图，改编自电影《搏击俱乐部》的经典场景。上半部分呈现学习疲惫时，标注为“我的大脑”的角色在“我”的耳边低语“学累了打会游戏吧”，表现出想通过游戏放松的念头；下半部分是开始玩游戏后，“我的大脑”又低语“不务正业的人，终究不会有好下场”，精准还原了很多人在学习和娱乐之间的内心拉扯——一边想放松缓解疲惫，一边又陷入自我谴责的矛盾状态，非常贴合学生党或有学习需求人群的真实心理，充满搞笑共鸣感。

学累了玩游戏时的内心拉扯梗图

这是一张上下分栏的对比梗图，改编自电影《搏击俱乐部》的...

这是一张微博平台的社交媒体静态截图，用户“苦影”发布动态分享自己与朋友分别学习日语（用“霓虹语”指代）和法语时的词汇表差异，进行趣味吐槽：学习日语的自己，学到第二单元的词汇多是加班、通勤、上司这类职场相关的严肃内容，而朋友学习法语的词汇则是旅游、假期、约会这类轻松的生活内容，作者用“咚亚人”谐音“东亚人”自我调侃这种差异带来的“苦涩”；之后作者补充，朋友学习法语第一册就学到了和亲密生活相关的词汇，而自己的日语教材词汇涉及到置办房地产的阶段，都没有出现相关生活词汇，再次用“咚亚人”调侃这种淡淡的无奈。内容通过两种语言学习内容的强烈对比，制造出幽默的吐槽效果，其中“咚亚人”是“东亚人”的谐音梗，用来自我指代，引发同样有语言学习经历的用户的共鸣。

学日语与法语的词汇表差异吐槽

这是一张微博平台的社交媒体静态截图，用户“苦影”发布动...

这是一张学校的学情调研光荣榜照片，采用竖屏图文混排的形式，分为上下两部分展示“单科优秀”的学生名单。可以看到名为林漫歌的学生包揽了语文、数学、历史、生物、政治多门学科的单科优秀，每一个学科对应的展示位置都使用了同一张林漫歌穿着绿白相间的校服、戴着眼镜面带微笑正视镜头的照片，直观地展现出这位学生在多门学科上的顶尖成绩，堪称全面发展的“六边形学霸”，画面充满了对这位学霸超强学习能力的肯定。

学霸林漫歌霸榜单科优秀光荣榜

这是一张学校的学情调研光荣榜照片，采用竖屏图文混排的形...

图片上半部分是一个围棋棋盘，棋盘上有四颗棋子（两黑两白），中间叠加文字'你已经学会了围棋的基本规则'。下半部分是社交媒体评论区截图，顶部显示'大家都在搜：柯洁'，共有5499条评论。用户'踏風'（头像为猫咪照片）评论'行了，柯洁那小子在哪！'，下方配有一个皱眉卡通表情包，该评论获得5.0万点赞；柯洁本人（头像为人物照片）回复'上号'，回复时间为08-13·北京。整体通过拼接围棋学习场景与评论区互动，形成调侃'学会基础就想挑战高手'的幽默效果，展现网友对柯洁的趣味喊话及本人的俏皮回应。

学会围棋基本规则后找柯洁上号

图片上半部分是一个围棋棋盘，棋盘上有四颗棋子（两黑两白...

这是一张纯文字梗图，通过黑色背景上的灰色文字框呈现了一段幽默对比：将假期讨论学习与不恰当的宗教场所行为进行类比，用夸张的方式表达了人们对假期被打扰学习的反感和幽默态度。

假期讨论学习的性质

这是一张纯文字梗图，通过黑色背景上的灰色文字框呈现了一...

这张图片是一张纯文字图片，内容以夸张和隐喻的方式将学生与学校的关系比作一场SM游戏。文中使用了大量BDSM术语如"主人"、"小狗"、"羞耻PLAY"等来描述学生必须遵守学校规章制度、按时上课、完成学习任务的日常。这种极端的比喻手法形成了强烈的反差和黑色幽默效果，反映了部分学生对学校严格管理的无奈与调侃。

学生将学校生活比喻为SM游戏

这张图片是一张纯文字图片，内容以夸张和隐喻的方式将学生...

图片左侧为白色背景上的两行黑色文字：“你以为我在学习”和“其实我在摸鱼”，右侧是一尊古代学者模样的石雕像，雕像身着传统服饰，头戴发髻，手持一卷书，盘腿坐于一个由石块围成的环形水池边，水池中有少量浑浊积水。通过文字与雕像手持书卷的动作形成幽默反差，调侃表面上在认真学习或工作，实际上却在偷懒摸鱼的行为。

你以为我在学习？其实我在摸鱼

图片左侧为白色背景上的两行黑色文字：“你以为我在学习”...

这是一张充满趣味的学习主题搞笑图，画面上方配有英文“How I motivate myself to study”和中文“我激励自己学习的独门秘籍”的文字，主体是一本翻开的活页笔记本，书页之间夹着多款零食包装，包括Twix巧克力等，用将零食藏在学习资料里、以零食作为学习奖励的方式，调侃了很多学习者靠美食来激励自己学习的真实状态，精准戳中了人们学习时需要“甜头”来坚持的心态，充满共鸣感和搞笑氛围。

我激励自己学习的独门秘籍

这是一张充满趣味的学习主题搞笑图，画面上方配有英文“H...

图片为一段视频的屏幕截图，主要内容是学生刘迈克写给杨老师的一封中文信件。信中存在多处语法错误，如“我贵姓刘，您给了我的名字”“我们都很失去您”“中文不但快的坏了”“飞翔号码”等，因语言表达的滑稽感引发笑点。截图顶部可见评论“我在图书馆笑出了声”及10万点赞量，底部有视频播放控制栏（显示时间00:58），整体呈现出因语言学习过程中的可爱错误产生的幽默场景。

学生中文信错误百出笑翻图书馆

图片为一段视频的屏幕截图，主要内容是学生刘迈克写给杨老...

这张图画面中是一只紫色的呆滞动物角色在划船，而前面坐着Sanrio家族的黑色小恶魔库洛米（Kuromi），背景和气氛表现得十分无精打采。图上配文“学海无涯苦作舟，但这也太苦了点吧”，玩梗于“学海无涯苦作舟”这句成语，讽刺现实中学习过程的艰难和苦闷，夸张地表现“太苦了点”，常见于学生或社畜吐槽学习压力。 包含文字梗：“学海无涯苦作舟”与实际感受强烈反差调侃。

学海无涯苦作舟也太苦了吧梗图

这张图画面中是一只紫色的呆滞动物角色在划船，而前面坐着...

這是一張雙格拼接的搞笑梗圖，改編自經典的Flex Tape廣告場景。上半部分顯示廣告代言人Phil Swift手持一罐產品，配文「準備考試的我」，旁邊是一個正在漏水的透明水箱，標註「上課都沒在聽的科目」。下半部分特寫他用手按住膠帶試圖堵住漏水，配文「決定自己讀」。圖片通過將考試前臨時抱佛腳的行為比作試圖用膠帶快速修補嚴重漏水的水箱，幽默地表達了學生面對沒聽過的課程時臨時突擊學習的無奈與艱難。

準備考試的我 vs 上課沒聽的科目

這是一張雙格拼接的搞笑梗圖，改編自經典的Flex Ta...

学习 240 英语学习 95 学习压力 56 数学学习 51 语言学习 35 校园学习 34 日语学习 23 中文学习 18 机器学习 18 编程学习 18 物理学习 14 学习困境 12 学习自嘲 10 学习方法 9 学习资料 9 趣味学习 9 化学学习 8 外语学习 8 学习梗 8 语文学习 8
梗图网

梗图网

打开手机 App，找梗更快

下载