另类数列找规律
文本内容
试着找出问号所代表的数：1，2，3，4，？
正确答案是
6
因为当：
f(x)=1/24x⁴ -5/12x³ +35/24x² -13/12x +1
f(1)=1
f(2)=2
f(3)=3
f(4)=4
f(5)=6
整体描述
这是一张图文混排的静态图，内容为趣味数学类的数列找规律问题。图中首先提出问题“试着找出问号所代表的数：1，2，3，4，？”，打破了大众惯性思维里下一个数为5的认知，给出“正确答案是6”的结论，随后用一个四次函数$f(x)=\frac{1}{24}x^4 - \frac{5}{12}x^3 + \frac{35}{24}x^2 - \frac{13}{12}x + 1$作为依据，列出该函数在x取1、2、3、4时结果分别对应数列的前四项1、2、3、4，而当x=5时，函数结果为6，以此作为这个数列“另类答案”的支撑，用构造函数的方式制造出打破常规思维的趣味效果。
来源说明
该图片属于网络原创的趣味数学梗图，大概率是网友为调侃惯性思维、创作趣味数学内容而制作，常见于微博、知乎、数学相关的网络讨论社区等平台，用来在轻松的氛围中展现数学里函数构造的灵活性，没有明确的特定作者，属于网络自发传播的趣味内容。
![一张手写在白纸上的创意便签，上方用黑色笔迹写着“每次见到你，我的心情就像这个函数图象一样”，下方是一个分段函数表达式f(x)，包含四个不同区间的二次函数：[- (x-1)² + 4 (x∈[0.3,1.7])，8(x-2.25)² + 1 (x∈[1.9,2.5])，8(x-2.75)² + 1 (x∈(2.5,3.1])，- (x-4)² + 4 (x∈[3.3,4.7])]。通过数学函数的形式比喻见到对方时的心情变化，将抽象情感具象化为数学图像，充满创意和文艺气息。](https://gengtu.tos-accelerate.volces.com/memes/19/62/4c/07/19624c0753ffcb6e3c48bc27243e8d8d.jpeg?x-tos-process=style/c)
