哲学与数学结合的趣味脑洞试卷
文本内容
一、不定项选择题，在ABCD四个答案中，可能有一个或几个是正确的，请你把它们都选出来(每小题3分，共10题)
1、物质是标志客观实在的哲学范畴，物质是对一切可感知的事物的共同本质的抽象,它的唯一特性是客观实在性。以下哪些是物质?
A、零泛函 B、空映射
C、抛物型空集 D、椭圆型空集
2、意识的内容是客观的，但形式是主观的；意识体现了客观内容和主观形式的统一。请问这种统一是在什么意义下的?
A、在几乎处处的意义下 B、在同胚意义下
C、在同态意义下 D、在相差一个常数的意义下
3、芝诺的“阿基里斯追龟”悖论与下列哪些原理是矛盾的?
A、紧空间内的任一网有收敛子网
B、运动是客观存在的
C、闭区间套定理
D、Zorn引理
4、下面结论的推广中，属于质变的是哪些?
A、从勾股定理到Parseval恒等式
B、从三角不等式到外测度的次可加性
C、从一元高次方程的根式解到Galois理论
D、从微积分基本定理到牛顿-莱布尼兹-高斯-格林-奥斯特洛哥拉德斯基-奥斯特-斯托克斯-庞加莱公式
5、以下哪些事实能说明事物是普遍联系的?
A、实数集既是线性空间又是拓扑群
B、局部紧的Hilbert空间同构于R^n
C、简单随机游动的弱极限是布朗运动
D、康托集是第一纲零测集
6、检验认识是否具有真理性的唯一标准只能是实践，这是无条件的、绝对的。以下各项中不能说明这一结论的是?
A、单面A4小抄可以是非定向的紧流形
B、统计学上把大象塞进冰箱里可以取尾巴毛为样本考察
C、由于紧化后的R^2与S2同胚，故包子皮存在
D、大爆炸奇点物理定律失效，但仍能赋予离散拓扑
7、感性认识和理性认识的辩证关系与下列哪些对概念相同?
A、李群与拓扑群 B、波动方程与双曲型方程
C、随机变量与可测函数 D、映射与态射
8、矛盾推动事物的发展，说明事物发展的根本原因不在事物的外部，而在事物内部的矛盾性。以下不能说明这一点的有?
A、正方形的对角线不可公度导致无理数的产生
B、无穷小悖论导致极限概念的严格化
C、罗素悖论与ZFC公理体系的诞生
D、费马大定理与代数几何热潮
9、辩证的否定是经历两次否定、三个阶段的有规律的过程，即“肯定—否定—否定之否定”的过程。以下各项中不能说明这一条原理的是?
A、尾事件域内的事件发生概率非0即1
B、对平行公理的质疑导致非欧几何的诞生
C、高维情况下结构稳定的动力系统中稠密性定理不再成立
D、英国海岸线具有统计自相似结构
10、以下能反映社会存在的数学分支有?
A、数论 B、范畴论
C、公理化集合论 D、数理逻辑
二、辨析题(共30分，每题10分)
1、所有的数学分支都是有直观背景的。
2、微分几何是几何分析的初级阶段。
3、几乎所有的数学成果是独立完成的，没有合作也能做数学。
三、论述题(共40分，每题20分)
1、试着结合当今中国的社会状况，分析Hahn-Banach定理的现实意义。
2、根据本课程学过的理论，谈谈弦论与代数几何的客观联系。
整体描述
这是一份充满学科交叉脑洞的趣味试卷，将马克思主义哲学的核心原理，包括实践是检验真理的唯一标准、感性与理性认识的辩证关系、矛盾推动事物发展、辩证否定观等，与高等数学、拓扑学、概率论、数理逻辑等专业数学知识深度结合，设置了10道不定项选择题、3道辨析题、2道论述题。题目通过数学领域的概念、定理、悖论、案例来对应、解读哲学原理，把抽象的哲学理论用专业数学内容具象呈现，形式新奇，兼具趣味性与学科专业性，属于知识类的网络整活创作。
来源说明
该试卷为网友原创的学科交叉整活内容，最早大概率在知乎、豆瓣学科小组、B站知识区等知识类网络社群流传，作者将哲学与数学两个看似跨度较大的学科进行创意结合，用数学案例来解读哲学原理，是网友自发创作的趣味知识内容，无官方出处。
