被阶乘符号整懵的数学题

这是一组黑白连环漫画,场景设定在教室中:
1. 开篇是一名学生对着数学题「3×4=」,手持笔陷入思考;
2. 紧接着的画面里,该学生放下笔,面露困惑;
3. 第三个画面中,另一名愤怒的学生举着写有「12!」的牌子;
4. 最后一个画面是做题的学生开始计算12的阶乘,经过一系列复杂的推导运算后,最终得出「3×4=12」的正确结果。
漫画的笑点在于利用数学阶乘符号「!」制造歧义,把原本简单的乘法题答案「12」写成「12!」,让做题的学生误以为需要计算12的阶乘,绕了一大圈才回到正确答案,充满荒诞的搞笑效果。

文本内容

3×4=
3×4=
12!
12! = 479001600
12×11×10×9×8×7×6×5×4×3×2×1 = 479001600
12×11×10×9×8×7×6×5×4×3×2×1×3×4 = 479001600
39916800×3×4 = 479001600
3×4 = 479001600
39916800
3×4 = 12

整体描述

这是一组黑白连环漫画,场景设定在教室中:
1. 开篇是一名学生对着数学题「3×4=」,手持笔陷入思考;
2. 紧接着的画面里,该学生放下笔,面露困惑;
3. 第三个画面中,另一名愤怒的学生举着写有「12!」的牌子;
4. 最后一个画面是做题的学生开始计算12的阶乘,经过一系列复杂的推导运算后,最终得出「3×4=12」的正确结果。
漫画的笑点在于利用数学阶乘符号「!」制造歧义,把原本简单的乘法题答案「12」写成「12!」,让做题的学生误以为需要计算12的阶乘,绕了一大圈才回到正确答案,充满荒诞的搞笑效果。

来源说明

这是一张网友自制的原创数学梗漫画,图右下角带有「知乎@包扑」的水印,说明该图在知乎平台有传播,同时也可能在微博、贴吧等社交平台流传,属于用户自发创作的趣味数学内容。

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