用阶乘双关恶搞3×4计算的搞笑连环漫画
对白
思考的男生
3×4=？
愤怒的男生
12!
文本内容
3×4=；12! = 479001600；12×11×10×9×8×7×6×5×4×3×2×1 = 479001600；12×11×10×9×8×7×6×5×2×1×3×4 = 479001600；39916800×3×4 = 479001600；3×4 = 479001600÷39916800；3×4 = 12
整体描述
这是一组由四格画面组成的卡通连环漫画，以数学计算为主题制造搞笑效果：第一格中，一名男生面对题目“3×4=”，手持笔陷入思考；第二格他转头，似乎在向周围寻求帮助；第三格中，另一名愤怒的男生举着写有“12!”的牌子，这里运用了双关梗——“12!”既可以是表示答案12的感叹语气，也可以是数学中的12的阶乘符号；第四格是最初思考的男生，他将“12!”理解为12的阶乘，通过复杂的反向推导计算：先算出12!的结果为479001600，再将12!的展开式调整，拆分出3×4的部分，最终通过除法计算得出3×4=12，用完全没必要的复杂步骤验证了简单的乘法题，荒诞的行为和对数学符号的误解形成了强烈的喜剧效果。画面中还有一名背景角色，抱臂坐在座位上，无明显动作。
来源说明
这是一张网络原创的搞笑卡通连环漫画，这类数学恶搞梗图常见于微博、贴吧、知乎等国内网络社交平台，由匿名网友创作，目的是通过夸张的逻辑和双关的数学符号制造幽默，属于网络流行的轻量搞笑内容，具体原创作者和发布时间难以考证，广泛在网友间传播分享。
