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如果老师说不对的话，就让他操作一下

这是一张调侃自身化学水平的搞笑梗图，主体为化学实验题的答题表格，实验操作栏填写的内容为“取适量酒精加入蒸发皿中，点燃。然后迅速放入口中”，对应的现象栏填写的是“造成死亡”，表格下方配有红色底色的白色文字标注“本人化学水平”，整体内容完全违反化学实验安全常识，荒诞离谱，用来自嘲化学知识储备极差，答题完全不符合规范。
生成梗图

文本内容

实验操作：取适量酒精加入蒸发皿中，点燃。然后迅速放入口中；现象：造成死亡；底部标注：本人化学水平

整体描述

这是一张调侃自身化学水平的搞笑梗图，主体为化学实验题的答题表格，实验操作栏填写的内容为“取适量酒精加入蒸发皿中，点燃。然后迅速放入口中”，对应的现象栏填写的是“造成死亡”，表格下方配有红色底色的白色文字标注“本人化学水平”，整体内容完全违反化学实验安全常识，荒诞离谱，用来自嘲化学知识储备极差，答题完全不符合规范。

来源说明

该内容来源为RSS抓取的X.com（原推特）用户“由依”的分享，是网友创作的搞笑梗图，用于调侃自己化学水平糟糕，也能用来吐槽离谱的答题内容。

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这是一张纯文字静态图，顶部标注有正式文书里常见的“致谢”标题，但下方内容完全颠覆了致谢类内容本应有的感恩基调，以极具反差的内容表达了对自身出身、各求学阶段的老师与同学、不爱自己的人的怨恨，称自己平等地憎恨每一个相关人员，还表示只有这些人离世自己才会向他们致谢，通过夸张的负面情绪表达制造玩梗效果，用来抒发对过往糟糕经历的不满。

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仿写高考作文题的“苟勾构”趣味写作命题

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