梗图网 Logo 随便看看

1元/天的实习补助，离谱到让人笑出声

这是一张带有吐槽文字的屏幕截图，截图内容是一份关于实习费用的PPT页面，其中明确标注实习补助为1.0元/天·生，金额低到离谱。截图上被添加了“人在无语的时候真的会莫名其妙笑一声”的文字，精准表达了看到如此低的实习补助时那种无奈又好笑的吐槽情绪，通过离谱的补助金额和吐槽文字的结合，制造出强烈的反差搞笑效果，没有双关、谐音梗等内容。
生成梗图

文本内容

二、实习费用
补助：
实习补助：按实际出勤天数计算，1.0元/天·生。
人在无语的时候
真的会莫名其妙笑一声

整体描述

这是一张带有吐槽文字的屏幕截图，截图内容是一份关于实习费用的PPT页面，其中明确标注实习补助为1.0元/天·生，金额低到离谱。截图上被添加了“人在无语的时候真的会莫名其妙笑一声”的文字，精准表达了看到如此低的实习补助时那种无奈又好笑的吐槽情绪，通过离谱的补助金额和吐槽文字的结合，制造出强烈的反差搞笑效果，没有双关、谐音梗等内容。

来源说明

推测这张图是由经历或看到该实习补助说明的学生/实习生制作，通过截取PPT屏幕画面，使用图片编辑工具添加吐槽文字后，发布到微博、抖音、小红书等社交媒体平台，用来吐槽低到不合理的实习补助，引发同类人群的共鸣，属于用户自制的吐槽类梗图。

相似的梗图

这是一张影视知识问答图片，展示了一段经典电影台词："这猴子，真叫我欢喜 你不在的日子，我每天都在想你"，并询问该台词的出处。下方提供了四个选项：a)白晶晶、b)紫霞仙子、c)牛夫人、d)杨戬。这是《大话西游》中的经典台词，正确答案是b)紫霞仙子。

电影台词问答：这猴子，真叫我欢喜

这是一张影视知识问答图片，展示了一段经典电影台词："这...

这是一张纯文字的搞笑创意图，采用拟人化的幽默手法，将手机余额拟人化，调侃余额竟然“背着用户偷偷变成了0”，用生动有趣的文案表达了余额不足、身无分文的窘迫处境，最后带有标有数字“4”的对话气泡，模拟聊天消息的样式，让整体内容更贴近日常社交分享的场景，充满自嘲式的趣味，容易引发没钱的网友共鸣。

调侃余额为0的搞笑文案图

这是一张纯文字的搞笑创意图，采用拟人化的幽默手法，将手...

这是一张社交媒体文字截图，内容以反转梗的形式呈现：发帖人先吐槽在工厂上班辛苦收入低、仅够维持开销、认为上班没有前途，随后表示自己跟着表哥去沿海地区做生意，短短两年就有了四五百万的“成果”，最后突然反转，说明这四五百万是自己欠下的债务，这辈子从来没欠过这么多钱，用反套路的形式调侃了盲目创业可能面临的风险，充满讽刺笑点。

吐槽盲目创业反而负债的反套路搞笑段子

这是一张社交媒体文字截图，内容以反转梗的形式呈现：发帖...

这是一段纯文字形式的趣味对话内容，描绘了皮埃尔与客人的互动场景：皮埃尔率先询问“你先生？”，客人回应“不，我不是。”，皮埃尔松了一口气后向客人发出“要不要来一发？”的邀请，随后二人相视一笑，客人愉快地脱下大衣。 这段对话的核心趣味点在于双关梗：“要不要来一发”既可以理解为日常的递烟邀请，同时又带有暧昧的暗示，结合客人脱大衣的行为，让这段对话充满了调侃感和趣味性。

充满双关趣味的皮埃尔与客人对话

这是一段纯文字形式的趣味对话内容，描绘了皮埃尔与客人的...

这是一张B站视频的截图，展示了一段被学生恶搞的课本对话：先是有人询问“尔先生？”，对方回答“不，我不是。”，皮埃尔舒了一口气后，原本的填空处被手写改成了“要不要来一发？”，而原文后续是“二人相视一笑，客人愉快地脱下大衣。”。手写的低俗暗示内容与原文后续情节结合，形成了强烈的搞笑反差，让原本正常的对话变得滑稽离谱，属于学生对课本内容的玩梗创作。

课本填空被玩坏！皮埃尔的离谱神回复

这是一张B站视频的截图，展示了一段被学生恶搞的课本对话...

图片展示了一张小学生的汉字书写作业，上方配有文字“有人帮帮忙吗？孩子等着作业。”。作业中“人口”（rén kǒu）填写了“人”和方框，“老虎”（lǎo hǔ）错写成“老5”，“蓝天”（lán tiān）正确填写，而“野马”（yè mǎ）处为空白并被红色圆圈标记。图片下方显示社交媒体评论区，用户“舅舅小猫”（白银精神官）的评论“热吗”获“神评”标签及2248点赞，平台标识为“虾聊·评论真的秀”。整体场景反映了家长辅导作业时遇到的搞笑错误与无奈求助，引发网友共鸣。

小学生作业错别字求助：“老虎”写成“老5”引热议

图片展示了一张小学生的汉字书写作业，上方配有文字“有人...

这是一张来自B站的语文考试语言文字应用模块题目截图，共2小题总分10分。题目结合微积分、泰勒展开的高等数学内容展开论述：首先探讨数学计算中近似与精确的关系，指出追求绝对精确会牺牲效率，接着举例一位只会计算却不懂灵活运用的数学学者，引出欧拉发现的e^x泰勒展开式，最后说明接受误差才能拥有强大的数学建模能力，以及计算机时代计算能力的训练仍有必要。 题目设置： 1. 第18题：要求补写文中A、B两处语句（每处不超10字），参考解答： - A处：无法做到绝对精确 - B处：手动复杂计算 2. 第19题：要求分析画线句子（图中未显示该画线句子）的大量感叹号的作用，若假设画线句是表达学习者的强烈愿望，作用大致为： - 强烈抒发学习者面对复杂微积分计算时，渴望直接写出函数精确表达式的迫切心情； - 突出计算过程繁琐给学习者带来的困扰，引发读者共鸣； - 为后文转折论述近似计算的重要性做铺垫，形成情绪反差。

结合高等数学知识的语文语言文字应用考题

这是一张来自B站的语文考试语言文字应用模块题目截图，共...

这是一张投影屏幕的截图，展示了一道针对ACGN文化中「傲娇」萌属性的趣味选择题，题目要求选出**不属于教科书式傲娇**的选项。 选项A到D都是典型的傲娇发言：嘴上说着拒绝、不在意的话语，实则暗藏关心或在意，符合傲娇「口是心非」的核心特征；而选项E是纯粹的辱骂贬低，没有体现傲娇口是心非的特点，因此答案为E。 傲娇的核心是「口不对心」，表面表达排斥、无所谓，实际行动或真实想法是在意、关心对方。

傲娇属性趣味测试：找出非教科书式傲娇的选项

这是一张投影屏幕的截图，展示了一道针对ACGN文化中「...

图片左侧是一个穿着条纹上衣和黑色短裤的小孩，表情严肃，似乎在做手势。右侧有一个彩色的表格/网格。图片上有多处文字：左上角写着'闭嘴！'，右上角写着'我在'，表格下方写着'上课！'，最下方还有文字'如果你惹怒了我我什么都做不了正如我刚刚所说,我在上课'。这张图通过反差制造幽默效果：表面上要求别人闭嘴保持安静，声称自己在上课，但随后又承认如果被惹怒也无能为力。

闭嘴！我在上课

图片左侧是一个穿着条纹上衣和黑色短裤的小孩，表情严肃，...

这张图是一位网友在批改期末卷时看到的奇葩答题卷，显示学生在答题卡上密密麻麻地写满了“呸”字，甚至还特意排列成一个心形图案。旁边的文本也都随意涂写。在老师或改卷人看来，这种答卷的内容完全无厘头，令人哭笑不得，评论区调侃“你不0分谁0分？”整体气质搞笑、无语、带有无所谓的自嘲意味。 双关、谐音梗： - “呸”既有吐槽、嘲讽、表示不屑的情绪，也带来极强的玩梗属性。 - 答卷用“呸”字画心，反映出无奈和一种放弃求生欲后的幽默。

期末卷子里全是“呸”还画了个心

这张图是一位网友在批改期末卷时看到的奇葩答题卷，显示学...

这是一张社交平台的互动内容截图，顶部用户Wenlee发起成语补全互动，配文提示该成语用于形容说话的方式，左侧给出待补全的成语模板，拼音为hán？shè？，已标注汉字「含」和「射」，附带该成语的释义说明；右侧展示正确答案「含沙射影」，同时附有完整的成语释义及出处。下方评论区用户「铅笔小鑫」（认证为黄金鉴定师）发布了游戏《植物大战僵尸》中的经典角色寒冰射手的图片玩谐音梗，利用「寒」与「含」发音相同、二者都带「射」字的特点呼应成语，该评论获得1.4万点赞，下方还显示该评论有3684个额外点赞、601条回复、18次转发的互动数据。

成语补全趣味互动玩谐音梗 寒冰射手对应含沙射影

这是一张社交平台的互动内容截图，顶部用户Wenlee发...

这是一张微信聊天记录截图，展示了员工与财务江姐关于工资发放的对话。员工询问工资为何未发，财务解释因生病请假耽误，随后进行了工资计算。对话中存在明显的数学错误：将30天工资错误计算为3×10×360-50=10750元（正确应为30×120-50=3550元），最后显示转账10750元的界面。

工资计算错误的微信对话

这是一张微信聊天记录截图，展示了员工与财务江姐关于工资...

梗图网

梗图网

打开手机 App，找梗更快

下载