教材里的青涩早恋题，评论戳中无数人青春遗憾
@伤心青蛙
抖音
年少的喜欢被编写成题目，少年真挚的回答会丢掉分数
对白
小龙
想我了吗？
文本内容
以下是初中生小萌和小龙的生活情境片段，请你结合所学知识回答问题。
情境一 暑假时，小萌每天早上都能看到小龙在她家附近的球场打篮球。起初只是凑热闹，小萌在一边当观众。后来，球场上如果没有小龙的身影，小萌就会莫名地烦躁，甚至想打电话问问小龙为什么没来打球。
[自主探究]小萌的这种心理正常吗？为什么？
情境二 有一天，小萌鼓起勇气，拨通了小龙的电话，想问问他为什么没来打球，小龙早已悄然站在她身后，说：“想我了吗？”小萌顿时脸颊绯红……从此，别人经常能看到小萌和小龙形影不离。
[合作探究]小萌和小龙的这种做法可取吗？为什么？
整体描述
这张图分为上下两部分，上半部分是一道初中道德与法治类练习题，设置了两个情境：女生小萌对男生小龙产生好感，看不到对方会烦躁；后来两人见面小龙问“想我了吗”，之后形影不离，并配套了两个探究问题。下半部分是抖音的评论区，高赞评论“年少的喜欢被编写成题目，少年真挚的回答会丢掉分数”引发网友共鸣，后续评论延伸出“丢掉分数也算了，还丢了她”的感慨，戳中网友对年少青涩感情与标准答案对立的青春遗憾。
来源说明
该内容是网友截取初中道德与法治练习题，搭配抖音平台的评论区截图，在抖音流传。评论区内容将年少的真挚喜欢与考试的标准答案对立，引发大众对青春遗憾的共鸣，相关截图获得大量点赞与评论，成为引发情感共鸣的网络内容。
