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标签: GitHub

这是一幅四格连环卡通漫画，场景设定在咖啡馆中，两位外国男性围绕中国程序员展开趣味讨论： 1. 蓝衣服男性询问对方对中国程序员的印象； 2. 红格子男性展示手机里的二次元头像，表示中国程序员的GitHub头像多是二次元风格； 3. 蓝衣服男性提出中国程序员很看重隐私保护，红格子男性疑惑询问原因； 4. 蓝衣服男性调侃称“他们上网从来不使用真实的IP地址”，同时画面里红格子男性的电脑显示VPN标识。 梗点解析：该图用调侃的方式，结合中国程序员因网络环境常用VPN、GitHub偏好二次元头像的真实情况，将使用VPN的行为戏称为“看重隐私保护”，带有自嘲和圈层调侃的趣味。

外国友人聊中国程序员的两大“特点”

这是一幅四格连环卡通漫画，场景设定在咖啡馆中，两位外国...

这是一张改编自标准健康作息时间表的整活梗图，将原本规律的健康作息全部替换为音游玩家与开源爱好者的自嘲式日常： 1. 5:01早起洗漱后直接跳过早饭，从5:20开始到深夜，几乎全天时间都在游玩《Arcaea》《Lanota》《Phigros》《osu!》等音游，还穿插了开源平台的使用； 2. 深夜还要启动Yuzu模拟器，睡前不忘完成《原神》的每日委托，仅留极短时间睡觉； **谐音梗说明**：图中「玩源/玩圆」是双关，既指代《Arcaea》《Lanota》这类玩家俗称的「源/圆系」音游，也对应开源（OSHWHub、GitHub）的「源」；「缘神」是《原神》的谐音玩梗。

央视推荐·原始人健康作息时间表（玩家整活版）

这是一张改编自标准健康作息时间表的整活梗图，将原本规律...

这是知乎上针对问题「为什么中国的计算机教育这么落后？」的一则回答，答主@The Alpha提出独特观点：国内计算机教育是「因材施教式提纯」，写代码的能力取决于天赋与兴趣，能写的无需教，学不会的也教不会。答主还举例GitHub上存在大量头像是二次元美少女/福瑞、贡献记录全绿的技术爱好者，点进主页后发现这些人多来自中国普通本科高校，甚至调侃若进一步「开盒」，可能还能看到对方的女装照。全文风格轻松调侃，用实际例子佐证自己的观点。

知乎答主谈中国计算机教育：靠天赋兴趣，普通高校也藏技术大佬

这是知乎上针对问题「为什么中国的计算机教育这么落后？」...

这是B站UP主「郭连治频道」发布的一则技术科普视频的截图，视频介绍了安全研究员David "retro1d" Buchanan的电磁故障注入攻击实验：通过给笔记本DRAM总线外接天线，利用打火机的压电电弧干扰内存位翻转，进而获取电脑root权限。在视频评论区，用户「Elysia_-」用戒网瘾中心的电击梗玩梗提问「戒网瘾中心就是用这个来获得root权限的？」，将硬核技术和网络热梗结合，制造出荒诞搞笑的反差感，引发其他网友的趣味回复，比如调侃成功率、表示被逗笑、发木鱼梗图等。

硬核电磁攻击技术被玩梗：戒网瘾中心用这个拿root权限？

这是B站UP主「郭连治频道」发布的一则技术科普视频的截...

这是一张GitHub平台的Issue页面截图，Issue标题为「余华都来了，这论文里面东西太多了 #80」，由用户masskx在3小时前发布，当前有2条评论。在masskx发布的评论中，附上了一张经过二次创作的深度学习模型示意图：将一张撞脸作家余华的小狗表情包作为模型的输入示例，标注为尺寸H×W×3的图像输入，经过名为「Stem」的模型模块后，输出尺寸为H/4。这个内容玩了双重梗：一是小狗的长相酷似作家余华，用「余华都来了」来调侃这张图的离谱感；二是用这种混搭的方式吐槽学术论文（尤其是AI领域的论文）内容复杂、要素过多，晦涩难懂，让学习者感到头大，用搞笑的方式表达对难懂论文的吐槽情绪。

余华都来了，这论文里面东西太多了

这是一张GitHub平台的Issue页面截图，Issu...

这是一张出自国内社交聊天平台的梗图，用户Akira通过对比GitHub项目贡献者头像风格，调侃如何区分国人开发的项目与其他地区项目：其他地区项目的贡献者头像多为写实真人照片，而国人开发项目的贡献者头像几乎全是二次元动漫风格。最后另一位用户用连续的“草”字表达了强烈的共鸣与爆笑情绪。 无特殊双关、谐音梗，仅通过开发者群体的头像风格差异制造笑点。

GitHub识别国人开发项目的搞笑梗图

这是一张出自国内社交聊天平台的梗图，用户Akira通过...

这是一张B站（哔哩哔哩）评论区的静态截图，UP主林亦LYi于2023年12月23日在上海发布了自己的开源项目GitHub链接https://github.com/LYiHub/privacy-radar-public，该评论获得181个赞。下方评论区中，用户蝶铃吐槽UP主将代码放在GitHub，却把编译完成的版本放在百度网盘，附带哭笑不得的表情；用户ooo0504回复蝶铃，表示没找到百度网盘链接，怀疑已经被删掉，同样附带大笑表情。整个场景展现了网友对开源项目发布渠道的疑惑与吐槽。

B站UP主林亦开源项目评论区：GitHub与百度网盘的讨论

这是一张B站（哔哩哔哩）评论区的静态截图，UP主林亦L...

这是GitHub平台上的一条祝贺Issue截图，由用户jonmagic发布，用于祝贺用户AasishPokhrel创建了GitHub的第10亿个代码仓库。通过调用GitHub API可以查询到该仓库的ID为1000000000，仓库名称为“shit”，完整路径为“AasishPokhrel/shit”。最后用便便表情💩和爱心表情❤️收尾，玩了个谐音梗：仓库名“shit”与便便表情呼应，在正式的祝贺中增添了调侃的趣味，显得轻松搞笑。

GitHub第10亿个仓库诞生，仓库名成趣味亮点

这是GitHub平台上的一条祝贺Issue截图，由用户...

这是一张知乎平台的问答截图，问题为「如何看待程序员抄代码还拿着高薪这一现象？」。答主xiaose以程序员的专业视角回应，提到git工具的clone命令可以克隆整个项目，比单纯复制粘贴（CV）更高效，还建议提问者去GitHub找高star项目克隆后尝试搭建运行，以此回应“抄代码”的质疑。而评论区热评用户「三寸丁谷树皮」完全误解了答主的意思，将代码克隆当成普通软件安装，提问「为啥安装完了没有桌面快捷方式？」，这种跨语境的认知差形成了强烈的搞笑反差，该热评的点赞数甚至超过了答主回答的赞同数，成为了图中的笑点核心。

程序员抄代码拿高薪？评论区神级误解戳中笑点

这是一张知乎平台的问答截图，问题为「如何看待程序员抄代...

这是一段学生与课程老师的聊天记录截图，对话围绕学生能否跳过基础阶段直接学习进阶课程展开。老师先是强调基础不扎实直接进阶会导致后续跟不上，表明对学生负责的态度，还提到直接教进阶内容对老师来说更省事，询问学生对基础的定义；学生则表示自己有一定基础，发送了自己在GitHub上的哔哩哔哩漫画下载项目链接，希望老师通过该项目评估自己的水平，老师回复链接打不开，同时再次提醒要按照课程节奏学习。整个对话体现出学生想要快速进阶的诉求，以及老师坚持按教学节奏推进的严谨态度。

学生与老师关于能否直接学习进阶课程的聊天记录

这是一段学生与课程老师的聊天记录截图，对话围绕学生能否...

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