学生上课自制举手牌示意没听懂 老师拍照分享引发网友调侃

该内容由上下两部分组成,上半部分为教室实景:课桌上堆叠着大量书本试卷,一名学生害羞地躲在窗帘后方,举着自制的手写举手牌,牌子上写有“老师 没懂”字样并搭配了多个手绘小表情;下半部分为社交媒体发布页截图,发布者为用户“小鱼糕糕老师”,配文说明该举手牌为学生自制,自己上课时看到差点没忍住笑,下课请学生再举一次拍照时学生还害羞躲到了窗帘后面,附带了相关话题标签,下方还有两条热门评论,一条调侃可以再制作“讲得真好”“再来一段”等内容的举手牌,获赞5.9万,另一条调侃这个举手牌像弹幕,获赞1.3万,另有875条评论可展开查看。
@精神状态很精神

再做点“讲得真好”“再来一段”“内容紧凑无尿点”

文本内容

学生自己做的举手牌
上课差点没憋住笑
下课了要他再举一次让我拍照,还要害羞躲帘子里面#当我们成为老师 #以学生为中心 #老师日常

整体描述

该内容由上下两部分组成,上半部分为教室实景:课桌上堆叠着大量书本试卷,一名学生害羞地躲在窗帘后方,举着自制的手写举手牌,牌子上写有“老师 没懂”字样并搭配了多个手绘小表情;下半部分为社交媒体发布页截图,发布者为用户“小鱼糕糕老师”,配文说明该举手牌为学生自制,自己上课时看到差点没忍住笑,下课请学生再举一次拍照时学生还害羞躲到了窗帘后面,附带了相关话题标签,下方还有两条热门评论,一条调侃可以再制作“讲得真好”“再来一段”等内容的举手牌,获赞5.9万,另一条调侃这个举手牌像弹幕,获赞1.3万,另有875条评论可展开查看。

来源说明

该内容来源于RSS订阅的X.com用户雲鸠的分享,原始内容为国内社交平台上一名教师分享的校园日常趣事,因内容轻松有趣、贴近师生真实生活,在网络传播后引发众多网友的共鸣与调侃。

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