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分类: 连环图

这是一张由三部分构成的连环搞笑Meme图，采用中国古代市井风格的人物画作进行改编。第一部分画面中，一位面带笑容的老者向他人提问：“透明的剑叫什么剑”；第二部分分为左右两格，左侧是一位抱臂的老者露出疑惑的神情回应“不知道”，右侧提问的老者则笑着揭晓答案“看不见”，这里运用了谐音梗，“看不见”谐音“剑不见”，对应“透明的剑”这个问题；第三部分画面则是多名老者围殴提问的老者，用这种夸张的冲突场景来表现这个冷笑话的“无语程度”，制造反差搞笑效果。

透明的剑谐音梗搞笑连环图

这是一张由三部分构成的连环搞笑Meme图，采用中国古代...

这是一张四格连环梗图，以Wojak系列表情展现数学发展不同阶段研究者的精神状态，最后结合贴吧文化制造反差搞笑效果： 第一格：古代数学家面对等腰直角三角形斜边√2（无理数）的不可公度性，这一发现打破了当时人们对「数」的认知，数学家呈现崩溃大哭、面部扭曲的状态，配文「不可能！斜边长居然不可公度！」； 第二格：文艺复兴时期数学家面对x²+1=0的方程，也就是虚数的概念，虚数在当时被认为违背「真实」，数学家满脸疑惑、不敢置信，配文「这一点道理都没有。它还有真实性可言吗？」； 第三格：十九世纪数学家创造了没有乘法交换律的四元数，这一数学概念突破了传统代数的规则，数学家呈现出麻木空洞、精神耗尽的状态，配文「我创造了没有乘法交换律的数…但这个代价我承受得了吗？」； 第四格：百度贴吧汪吧的吧友，提出要把无限大和无限小直接当数来计算，这一想法相比前面的数学突破更加「离谱」，吧友却表情淡定、理所当然，配文「我要把无限大和无限小当数算——」。 整图通过数学史的真实认知冲击，对比贴吧吧友的无厘头想法，制造出荒诞搞笑的效果。

数学发展阶段的「精神崩溃」四格梗图

这是一张四格连环梗图，以Wojak系列表情展现数学发展...

这是一幅四格连环卡通漫画，以荒诞夸张的方式讽刺了强行灌输积极心态的行为。第一格中，身穿绿色上衣的角色满脸笑意，摊开双手对身穿紫色上衣的角色说“活着真好”，紫衣服角色皱着眉头，满脸疑惑地反问“为什么？”；第二格，绿衣服角色保持着微笑，沉默地注视着紫衣服角色；第三格，绿衣服角色突然伸出一条超长的绿色手臂，按住了紫衣服角色的头部；第四格，绿衣服角色凑近紫衣服角色，原本的微笑变成凶狠的表情，恶狠狠地说道“不要质疑这些积极的肯定，不然它们就不凑效了，懂了吗？”，此时紫衣服角色被按着头，表情呆滞。漫画通过夸张的肢体设定和角色态度的巨大转变，尖锐讽刺了那些不允许他人质疑、强行推销“积极心态”的行为，用荒诞的手法揭示了这种行为的不合理性与压迫感。

强行灌输积极感的荒诞四格漫画

这是一幅四格连环卡通漫画，以荒诞夸张的方式讽刺了强行灌...

这是一篇来自微信公众号“坑货超人”的四格连环搞笑漫画。第一格中，粉色蝴蝶激动地向蓝色蝴蝶（碟哥）告白，喊出“碟哥！我爱你”；第二格中，粉色蝴蝶满怀憧憬地许下“永远在一起 一百年不变”的约定，蓝色蝴蝶开心地回应“好呀”；第三格中，一只戴着红色头巾、披着红色披风的黄色猫型角色，兴奋地用捕虫网将两只蝴蝶一同捕捉；第四格则以黑色幽默的方式收尾，两只蝴蝶被制作成“蝴蝶标本”，并排挂在墙上，荒诞地实现了“永远在一起”的约定，制造出强烈的反差笑点。

在一起

这是一篇来自微信公众号“坑货超人”的四格连环搞笑漫画。...

这是一则四格连环卡通漫画，以黑色幽默的反套路风格呈现剧情： 第一格：夜晚户外场景中，一对卡通情侣并肩而坐，女生兴奋地指向天空划过的流星，对男生喊道“看！有流星！快许愿！”； 第二格：男生温柔地抱着女生，满脸幸福地许愿“我希望我们可以就这样永远坐在这里...”，两人脸上泛起红晕，氛围浪漫； 第三格：画面标注“100年后”，场景变为白天，这对情侣依旧保持坐着的姿势，脸色苍白、神情麻木，天空中飞过宇航员和火箭，女生看着眼前的一切吐槽“这比地狱还惨”，原本浪漫的许愿成真后，变成了永恒无法动弹的折磨； 第四格：两人再次看到流星划过，女生指着流星说“快看！又一颗流星！”，男生则彻底崩溃，绝望地许愿“请让我死了吧。” 漫画通过愿望成真后的反向悲剧效果制造强烈反差，用荒诞剧情讽刺不切实际的浪漫幻想，带来黑色幽默的笑点。

愿望成真的反向悲剧

这是一则四格连环卡通漫画，以黑色幽默的反套路风格呈现剧...

这是一组标题为“鲨鱼救生员”的三格连环卡通漫画，讲述了一出好心办坏事的乌龙救援：第一格中，一名男子在海滩边遇险倒地，鲨鱼拿着救生板匆忙赶来，安慰男子“朋友，别担心！”；第二格中，鲨鱼误以为自己的咬合力动作是心肺复苏，张大嘴巴贴近惊恐大叫的男子；第三格中，男子躺在病床上，脖子被绷带紧紧缠住，鲨鱼一脸愧疚地向他道歉“抱歉兄弟，都是我的错”。漫画通过鲨鱼错误的救援方式制造反差，用荒诞的情节传递搞笑幽默的效果。

鲨鱼救生员的乌龙救援

这是一组标题为“鲨鱼救生员”的三格连环卡通漫画，讲述了...

这是一组四格连环静态图文混排图，整体为简笔画风格。前三格走常规心灵鸡汤叙事：第一格展示一只手紧紧攥住绳子，手部被勒得泛红流血，配文“有些东西死都不放”，表现出固执坚持的状态；第二格中手仍抓着绳子，手部依旧有受伤痕迹，配文“只会伤得更重”，传递出过度坚持会带来伤害的观点；第三格手彻底松开绳子，手部恢复正常，配文“倒不如放下它”，倡导放下执念、及时止损的正向理念。第四格则是完全反套路的内容，一个简笔画小人原本拉着类似配重投石装置的绳子，在放下绳子后，装置上的重物落下，即将砸向小人，配文“哦是哦”，打破了前三格的正向氛围，以荒诞的结局制造出强烈的搞笑反差，调侃了这类心灵鸡汤的片面性。

放下执念反套路搞笑连环图

这是一组四格连环静态图文混排图，整体为简笔画风格。前三...

这是一幅四格原创漫画，玩了多邻国猫头鹰催学习的经典梗。第一格中，一名绿衣上班族正在桌前工作，背后被代表“侵入性思维”的凶狠黑影纠缠，显得十分困扰；第二格中，多邻国的标志性绿色猫头鹰突然出现，将侵入性思维的黑影击败；第三格中，上班族开心地向猫头鹰挥手道谢；第四格剧情反转，猫头鹰掏出刀具，背景燃起火焰，凶狠地威胁上班族“学习或人间蒸发自己选一个”，上班族瞬间陷入惊恐，通过强烈的反差感制造出荒诞幽默的效果。

多邻国猫头鹰的硬核‘帮忙’

这是一幅四格原创漫画，玩了多邻国猫头鹰催学习的经典梗。...

这是一幅由三格画面组成的乐高主题连环漫画。第一格画面中，两个黄色乐高小人并排躺在床上，盖着紫色被子，上方有一颗红心，氛围温馨；第二格画面里，一个穿着蓝色衣服的黄色乐高小人推开门，脸上带着委屈的神情，哭诉自己做了噩梦；第三格画面则是故事的反转，原来床上的“两个乐高小人”其实是被错误拼接在一起的乐高部件，一个乐高小人的身体上被接上了另一个乐高小人的头部和肢体，形成了怪异的组合，这正是推门的乐高小人的噩梦——对于乐高小人来说，被违背拼接逻辑地拆解重组是恐怖的经历，漫画利用乐高的特性制造出荒诞又搞笑的反转效果。

乐高小人的诡异噩梦

这是一幅由三格画面组成的乐高主题连环漫画。第一格画面中...

这是一张四格连环P图改编的网络梗图，以《星球大战》的影视剧照为基础进行创作。第一格中年轻版阿纳金·天行者用中英双语告知对方“你的申请被艺术学校拒绝了”；第二格帕德梅·阿米达拉笑着用中英双语质疑“你在开玩笑，是不是？”；第三格阿纳金表情变得严肃，未配文字；第四格人物被替换为阿道夫·希特勒，并用德语搭配中文翻译重复了“你在开玩笑，是不是？”的质疑内容。该梗图结合了希特勒曾两次申请维也纳艺术学院被拒的历史事件，通过人物替换制造强烈的反差感，用讽刺的方式玩历史相关的搞笑梗。

艺术学校拒录的历史反差梗图

这是一张四格连环P图改编的网络梗图，以《星球大战》的影...

这是一组四格连环卡通漫画，以黑色幽默的方式展现了极端消极的自嘲心态：第一格中，穿蓝色衣服的卡通小人坐在路边，满脸沮丧，配文“没有工作，没有朋友...我根本没有未来...”，传递出对生活彻底绝望的情绪；第二格，一个穿红色衣服的小人兴奋地挥拳奔跑，大喊“世界大战爆发了！”；第三格，原本沮丧的蓝衣小人瞬间转变心态，握拳露出开心的表情，配文“现在大家都没有未来了！”；第四格，背景是城市被核弹爆炸摧毁的末日场景，蓝衣小人却开心地在草地上奔跑，还有其他小人也在欢快活动，用荒诞的场景放大了“自己过得不好就希望所有人都陷入同样境地”的消极摆烂心理，用夸张的反差制造黑色幽默效果。

摆烂自嘲的黑色幽默连环漫画

这是一组四格连环卡通漫画，以黑色幽默的方式展现了极端消...

这是一则四格连环漫画，讲述了一位拥有哲学学位的秃头男士的梦境与现实反差的自嘲故事：第一格，在类似书店的场景中，紫衣女士看着双手抱头、满脸痛苦、正怀疑自我存在的卷发男士，焦急呼喊求助，询问现场是否有哲学家，一旁的绿衣秃头男士立刻举手回应自己是哲学家；第二格，绿衣秃头男士走到卷发男士面前，自信地用笛卡尔的经典观点“我思故我在”开解他；第三格，场景切换到庆祝现场，绿衣秃头男士被众人抬起，周围的人欢呼鼓掌、彩带飘扬，他成为了被崇拜的对象；第四格，画面回归现实，秃头男士躺在床上，他的伴侣询问他是不是又梦到自己的哲学学位有用了，男士给出了肯定的答复，床边还有一只安静趴着的橘猫。漫画通过梦境里哲学知识被认可的高光时刻，与现实中哲学学位普遍被认为“无用”的认知形成强烈反差，用荒诞的自嘲制造搞笑效果。

梦中高光的哲学学位

这是一则四格连环漫画，讲述了一位拥有哲学学位的秃头男士...

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