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985与211高校的搞笑对比梗图

这是一张上下结构的对比梗图，上半部分配有文字“这是985：”，展示了18所985工程院校的校徽，涵盖四川大学、湖南大学、清华大学、山东大学等国内顶尖高校；下半部分配有文字“这是211：”，则是一张视觉造型酷似数字“211”的楼梯通道图片，通过视觉谐音梗来对应211工程高校，用这种反差感制造搞笑效果，调侃985与211高校在大众认知中的呈现差异。
生成梗图

文本内容

这是985：
这是211：

整体描述

这是一张上下结构的对比梗图，上半部分配有文字“这是985：”，展示了18所985工程院校的校徽，涵盖四川大学、湖南大学、清华大学、山东大学等国内顶尖高校；下半部分配有文字“这是211：”，则是一张视觉造型酷似数字“211”的楼梯通道图片，通过视觉谐音梗来对应211工程高校，用这种反差感制造搞笑效果，调侃985与211高校在大众认知中的呈现差异。

来源说明

该梗图为网友自制的校园类趣味内容，主要在微博、知乎、小红书等国内社交平台流传，用于讨论国内高校等级相关话题，没有明确的首发作者，属于网络自发创作传播的校园梗图。

相似的梗图

这是一张上下对比的图文混排图，上半部分配有文字“这是985:”，展示了共计18所985高校的校徽，涵盖四川大学、东南大学、浙江大学、山东大学、中国人民大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学、西北工业大学、西安交通大学、南京大学、复旦大学、西安电子科技大学、哈尔滨工程大学、中国科学技术大学、中国海洋大学、大连理工大学、东南大学、北京师范大学等知名院校；下半部分配有文字“这是211:”，呈现的是一张电梯内部的实拍图，电梯按键上的2、1、1按键被按下，利用“211”与“二一一”的谐音关系玩梗，以幽默的方式对比985高校的集合展示和211的趣味表达，是网络上用来调侃国内高校等级划分的趣味梗图，通过谐音制造反差笑点。

985与211高校的谐音梗对比图

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这是一张展现考研人心态逐步降级的连环梗图，通过五张不同高校的校门照片和最后一组调剂界面、表情包、搜索内容，完整呈现考研过程中心态的变化：1. 考研前十个月，目标为顶尖985高校北京大学，心态雄心勃勃，喊出要考第一梯队的口号；2. 考研前八个月，目标调整为985高校大连理工大学，自称内卷之王；3. 考研前五个月，目标降级为211高校暨南大学，决心守住211的门槛；4. 考研报名阶段，目标变为一本院校燕山大学，喊出重铸一本荣光的口号；5. 考研成绩公布后，仅过国家线一分，多次调剂申请被拒，心态彻底降级，只求能调剂到二本院校就算成功，搭配哭泣的熊猫头表情包和搜索“过国家线一分能调剂吗”的内容，生动又真实地还原了不少考研学生从满怀憧憬到不断降低预期的真实心路历程，引发考研群体的共鸣。

考研人心态逐步降级图鉴

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这是一张论坛帖子的截图，楼主刘悠悠发布了浙江大学软件学院2021级研究生开学典礼暨院长报告会的现场照片。照片中，学院院长正在舞台上做形势判断的报告，其展示的PPT里，将互联网行业饱受争议的996加班制度列为“文化优势”，同时还列出了制度优势、认知优势、规模优势、后发优势这几项内容。楼主配文“我们的文化自信是996。软院开学典礼供图。”，以此发起对该观点的讨论，将996与文化自信关联，引发对该言论合理性的争议。

我们的文化自信什么

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该图是网络流行梗图，采用上文下图的图文混排结构，顶部文字先给出老师的要求：“给大家5分钟的时间记笔记”，之后标注“21世纪的大学生：”；下方为上下对比的两张《猫和老鼠》动画截图，第一张里的卡通角色瘫坐在座椅上，神态慵懒，完全没有动笔记录的意思，第二张里该角色直接拿起手机开启闪光灯对着内容拍摄，用夸张的动画表现调侃当下很多大学生遇到要记笔记的场景时，不会手写记录而是直接用拍照代替记录的普遍现状，十分贴合当代大学生的校园生活场景，趣味性强。

21世纪大学生记笔记现状梗图

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这是一张国内社交媒体平台的评论区截图，顶部为带有武汉大学官方标识的账号发布的内容，称学生期待的985、双一流头衔、超大校园湖景、丰富食堂美食、外卖可送达楼下、宿舍空调全天供应等需求，武汉大学都可以满足。内容下方的定位显示为武汉市东湖风景区，共有1159条评论，两条高赞热门评论被展示：第一条是用户“后半夜”发布的“我的英雄学院”并附带点赞表情，获得3952个赞，该内容为谐音玩梗，取“英”与武汉大学知名特色樱花的“樱”同音，“我的”对应指代自己就读的武汉大学，以此夸赞武汉大学完全符合学生对理想高校的期待；第二条是用户“bc”发布的内容，称前者的评论精辟有内涵，自己十年都想不出这样的形容，获得827个赞。截图右下角带有“@黑潮君”的水印。

武汉大学官方宣传校园优势 网友谐音玩梗称其为我的英雄学院

这是一张国内社交媒体平台的评论区截图，顶部为带有武汉大...

这张图片是一张以“山大的阵营九宫格”为主题的趣味玩梗图，通过横向的“地区纯粹派/中立派/自由派”和纵向的“形式纯粹派/中立派/自由派”两个维度，划分出九个不同的“山大定义阵营”，每个阵营都有对应的文字主张和示例内容：1. 地区纯粹派+形式纯粹派：坚持只有山大八大校区里、带有“山大”二字的大学才是山大，示例为山大中心校区；2. 地区中立派+形式纯粹派：认为山东境内的大学都可算作山大，示例为山东财经大学、山东师范大学等山东本地高校；3. 地区自由派+形式纯粹派：将范围无限扩大，甚至把国外的边山大学、山东大学贴吧、月球环形山都归为“山大”，用反问的方式玩梗；4. 地区纯粹派+形式中立派：认为只要名字带有“山大”的机构都算，示例为山大公安；5. 地区中立派+形式中立派：示例为山大欧码，将带有“山大”的企业机构也算作山大；6. 地区自由派+形式中立派：以山东大学贴吧为例，认为只要关联的社群就算山大；7. 地区纯粹派+形式自由派：玩谐音梗，把威海校区附近的海域称为“海归山大”；8. 地区中立派+形式自由派：把山东的泰山称为“泰山大哥”算作山大；9. 地区自由派+形式自由派：把月球环形山也纳入“山大”阵营，彻底放飞自我玩梗。整体内容充满趣味性，用夸张的方式调侃了对“山大”定义的不同理解，属于校园文化衍生的趣味创作。

山大的阵营九宫格

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图片上方文字虚构科学家宣称“发明能同时制造气体、液体和固体的东西”，下方接“我的屁眼：”并搭配一张室外场景中穿西装男性的照片，照片底部字幕为“你知道，我自己也算是一个科学家”。通过将高端科学发明与人体生理功能（排泄时可能同时产生气体、液体、固体）进行荒诞类比，制造反差幽默效果。

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这张图是一则关于大学课堂的网络段子截图，描述了老师挑战学生，用“难倒我的问题就加学分”，而学生用“老师我叫什么名字？”的问题难住了老师。这个笑话巧妙利用了师生之间互动的荒诞场景，具有强烈的幽默感和无厘头风格，属于典型的当代大学生校园梗。 特别说明：文本内容有一定的双关趣味，通过简单的问题制造难倒高难度的反差萌。

大学老师答不上室友名字梗

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这张图通过展示一栋宏伟的教学楼，并在上放上“这是你们想象中的大学教室吗？”字样，下方配有网友评论对话，进行了一场关于大学和大专教室差异的调侃。评论里的网友用自嘲和幽默回应了“985”/“211”与“大专”之间的社会认知落差，激起网友共鸣，形成了教育层级梗，适合在教育话题、段子、共鸣吐槽等场景下传播。 本图包含典型的高等教育层级梗、学历自嘲，带有轻微的自黑与网络幽默氛围。

大专和大学教室印象梗

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这是百度贴吧北京化工大学吧的一则求助帖子截图，发帖用户是标注为北化新生的LV.9用户，IP属地北京，发帖时间为15小时前。用户称自己因一些事情被半休学，不确定能否返校，发帖询问该如何和辅导员沟通。帖子所在的北京化工大学吧有16.7万关注，181.7万帖子。针对用户的问题，建议可以先梳理好自身当前的状态与返校的明确意愿，以诚恳的态度主动联系辅导员，清晰说明情况，询问返校的相关要求、流程，同时也可将自己的顾虑告知辅导员，寻求专业指导。图中无谐音梗、双关或暗示类内容。

北化新生半休学后求助：如何与辅导员沟通返校事宜

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这是一张上下拼接的实拍图片，展示了重庆大学两块迎新展板的英文拼写错误：上方的立体展板写有中文“你好，新同学”，但对应的英文“welcome”被错拼成“WELOCM”，错误部分被绿色圆圈标注出来；下方的平面展板写有中文“重庆大学欢迎你！”，对应的英文标语里“Welcome”被错拼成“Wellcome”，错误的字母部分被绿色直线标注。图片底部配有文字“全校找不到一个会拼welcome的”和笑哭表情，以调侃的语气吐槽学校在制作重要迎新物料时，接连出现基础英文单词拼写错误的疏漏，充满了趣味性和讽刺感。

重庆大学迎新展板接连出现拼写失误的乌龙事件

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这是一张百度贴吧「南京航空航天大学吧」的帖子截图，原贴作者分享了一个调侃性质的快速鉴定院校学历层次的方法：故意到目标院校的贴吧发帖调侃称「你们学校不过就是一个带专罢了」，如果吧友坦然接受这个调侃，承认是带专，那么该学校大概率是985，至少也是211；如果吧友因此破防反驳、攻击对方，那该学校大概率真的就是专科层次。帖子下方展示了该帖的热门评论区互动，恰好印证了这个方法：评论网友发言称「不是，但是跟大专教室很像」，吧友反问对方「请问你上的是985还是211？」，评论网友坦然回复「大专啊，不然怎么知道」，这段反差互动产生了强烈的喜剧效果。

贴吧神帖：如何快速鉴定学历层次

这是一张百度贴吧「南京航空航天大学吧」的帖子截图，原贴...

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