物理题恶搞：用蹲马桶画面玩‘质点’谐音梗
@开心岛岛民
未知社交平台（类似小红书）
有人懂吗😂😂
文本内容
型。在研究某一问题时，如果物体的大小与形状可以 图描绘了一名运动员在跳远中助跑、起跳、飞行、 可以把运动员看成质点的是 研究运动员的助跑
整体描述
这是一张来自社交平台的截图，发布者为“开心岛岛民”，发布于2024年10月1日广东，获赞1.1万。截图核心是一道被恶搞的高中物理题，题目围绕跳远运动员的不同运动阶段，询问哪个阶段可将运动员看成质点（物理中忽略物体形状大小，仅考虑质量的理想化模型）。原本的物理题选项被网友手绘恶搞，在正常的助跑、起跳、飞行简笔画之外，加入了一个运动员蹲在马桶上的画面，利用“质点”与“厕点”的谐音梗，将严肃的学科题目改编成搞笑内容。发布者配文“有人懂吗”并附上两个笑哭表情，以此传递这个谐音梗的趣味性，引发网友共鸣。同时，图中也包含了物理题的部分原文，如“在研究某一问题时，如果物体的大小与形状可以”“研究运动员的助跑”等内容。
来源说明
这张图的内容源自高中物理中关于“质点”的概念考题，网友通过谐音梗和手绘改编的方式，将原本严谨的学科题目进行趣味化修改，然后发布到类似小红书的社交平台上，这类内容主要是为了在网络上传播学科相关的搞笑梗，吸引同好的关注和点赞，属于网络上常见的学科内容二次创作恶搞。
