老师用拼多多提现梗布置作业

这是一张拍摄校园教室黑板的原始照片,黑板上用白色粉笔书写了两项作业内容:第一项是常规的数学作业“数:练P80-83”,第二项则是模仿拼多多“只差1个助力就能提现”的热门套路话术,改编成的化学作业布置:“你已成为拼夕夕超容易提现用户,只差1个提现币即可提现,请完成化学练习册P72-P114来助自己一臂之力吧”。老师将完成化学作业和拼多多提现的“助力”行为绑定,用学生熟悉的网络玩梗方式来布置作业,增添了趣味性,打破了传统作业布置的枯燥感,让原本可能让学生抵触的大量作业(化学练习册跨度达42页)变得更有话题性。

文本内容

数:练P80-83
你已成为拼夕夕超容易提现用户,只差1个提现币即可提现,请完成化学练习册P72-P114来助自己一臂之力吧

整体描述

这是一张拍摄校园教室黑板的原始照片,黑板上用白色粉笔书写了两项作业内容:第一项是常规的数学作业“数:练P80-83”,第二项则是模仿拼多多“只差1个助力就能提现”的热门套路话术,改编成的化学作业布置:“你已成为拼夕夕超容易提现用户,只差1个提现币即可提现,请完成化学练习册P72-P114来助自己一臂之力吧”。老师将完成化学作业和拼多多提现的“助力”行为绑定,用学生熟悉的网络玩梗方式来布置作业,增添了趣味性,打破了传统作业布置的枯燥感,让原本可能让学生抵触的大量作业(化学练习册跨度达42页)变得更有话题性。

来源说明

图片右下角带有微博账号“@迷惑大学生鉴赏”的水印,推测这张图片是由学生拍摄下自己老师布置作业的黑板内容后,分享到社交平台,再被该微博账号收集发布。这类内容通常聚焦于校园里的趣味事件,是大学生记录校园生活、分享有趣师生互动的常见内容,来源场景为真实的中学或大学教室。

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