梗图网 Logo 随便看看

标签: 数学

这是一张翻拍自微积分教材书页的图片，页面内容是讲解定积分中的有号面积概念：上方文字写“就是有号面积”，配图是函数曲线与x轴围成的三块不同区域，分别标记为A（x1到x2之间x轴上方）、B（x2到x3之间x轴下方）、C（x3到x4之间x轴上方）；下方是补充讲解内容，上方标注“再讲清楚”，文字说明负函数值对应面积带负号。学生利用“有号面积”的谐音“有两个面积（脸）”，在x2和x3坐标下方手绘了两个圆形人脸图案，还画出了嘴巴，形成趣味谐音梗，右上角框线处还额外手绘了一个带光环、表情惊讶的小人探出头，整体充满学生上课涂鸦玩梗的趣味感，图片右下角带有小红书ID水印。

微积分教材有号面积谐音涂鸦

这是一张翻拍自微积分教材书页的图片，页面内容是讲解定积...

这是一张改编自德雷克经典对比梗图的搞笑内容，上图呈现德雷克皱眉摆手、满脸抗拒的神态，配文“Doing math（做数学题）”；下图则是德雷克面带笑容、做出认可手势的样子，配文“Complaining about doing math（吐槽做数学题）”。该图精准捕捉到很多人对数学的抗拒心理，比起实际完成数学任务，更倾向于吐槽这件事，引发大众共鸣，没有双关或谐音梗。

比起做数学，更爱吐槽做数学的真实心态

这是一张改编自德雷克经典对比梗图的搞笑内容，上图呈现德...

这是一张纯文字玩梗图，以国际知名数学家丘成桐的口吻对年轻人进行硬核劝学。内容中先表示不要求对方放弃博转硕的机会，调侃自己不是田刚，接着严厉质问对方大学生竞赛失败的情况，批评其丢掉了闻鸡起舞的拼搏精神，还以年龄为节点警示：21岁如果继续懈怠，24岁难有小成、31岁难有大成，最终会错失数学界最高奖项菲尔兹奖；最后以自己是Calabi猜想证明者的身份，放话要用相关理论对对方采取行动。整体语气严厉又带着玩梗的趣味，用学术圈的顶级目标来鞭策年轻人，没有双关、谐音梗等内容。

模仿丘成桐语气的硬核劝学梗图

这是一张纯文字玩梗图，以国际知名数学家丘成桐的口吻对年...

这是一张左右分栏的对比梗图，上方同时呈现了英文和中文的数学概念“连续性”的两种定义：微积分中用“不抬笔就能画出”的直观方式解释，而拓扑学中的定义则是复杂的集合论表述。左侧是崩溃大哭的拓扑学学生，对应拓扑学连续性定义的晦涩难懂；右侧是得意自信的微积分学生，对应微积分中连续性定义的简单直观。通过两种学生的强烈情绪反差，调侃不同数学分支对同一概念的理解难度差异，精准戳中数学专业学生的学习痛点，搞笑又真实。

拓扑学与微积分学生对连续性的反差反应梗图

这是一张左右分栏的对比梗图，上方同时呈现了英文和中文的...

这是一张使用在线制卡器制作的趣味神级卡牌，主体是印度传奇数学家拉马努金的黑白历史照片，卡牌模仿了类似三国杀的复古金色边框设计。玩梗点在于结合拉马努金拥有惊人专注力的特点，以及他流传的“梦中获得数学公式”的传奇经历，将其调侃为“古印度掌管注意力的神”，充满趣味调侃的意味。

注意力之神 拉马努金 自制卡牌

这是一张使用在线制卡器制作的趣味神级卡牌，主体是印度传...

这是一张上下对比的搞笑梗图，调侃了数学家和工程师对待非常规数学问题的不同态度： 1. 上半部分：数学家看到积分式∫sin(dx)时彻底崩溃，因为从严谨数学角度，dx是微分元，不能作为正弦函数的自变量，这个式子本身不符合数学规范，完全无法求解。 2. 下半部分：工程师则利用小角度近似公式sinθ≈θ（将dx视为极小的量），直接把sin(dx)替换为dx，轻松算出积分结果为x+C，表现出工程师为了实用简化复杂数学问题的刻板印象，最后还淡定地说“Nice.”。 梗图用经典的抓狂卡通脸和Chad（北欧胡子男）的meme形象强化了两者的反差感。

数学家vs工程师的积分整活梗图

这是一张上下对比的搞笑梗图，调侃了数学家和工程师对待非...

这是一张玻璃书柜的实拍图，柜内摆放着数学家丘成桐的自传《我的几何人生》。书籍封面上印有丘成桐的肖像，他双手交叠置于下巴处，面带温和笑意；封面标注有'我的几何人生'、'自传'、'丘成桐 亲述自传'、'数学皇帝'、'菲尔兹奖首位华人得主'等字样，清晰展示了这本书的定位与作者身份。玻璃柜门的灯管在封面上形成一道光影，画面左侧还露出另一本红色封面书籍的一角，整体场景是日常的藏书展示。

实拍丘成桐自传《我的几何人生》

这是一张玻璃书柜的实拍图，柜内摆放着数学家丘成桐的自传...

这是一张用《马达加斯加的企鹅》角色制作的数学梗图，四只企鹅分别被标注了四个无法用初等函数表示原函数的积分式子：$\sin(x^2)$、$\frac{\sin(x)}{x}$、$\frac{1}{x^x}$、$e^{-x^2}$，下方配文“不可积这一块”，用拟人化的搞笑方式调侃这些让微积分学习者头疼的特殊函数，引发数学学习者的共鸣。

不可积函数天团 马达加斯加企鹅版

这是一张用《马达加斯加的企鹅》角色制作的数学梗图，四只...

这是一张数学家丘成桐的访谈视频截图，采用顶配底文的图文混排形式。画面顶部用小字标注人物身份「数学家～丘成桐」，下方是醒目的黄色核心观点文字「所有科学只有数学完全符合逻辑」；画面下半部分是丘成桐的访谈画面，他身着深色西装、白色衬衫与深色领带，戴着眼镜，坐在椅子上双手交叠，神情严肃沉稳，正在发表观点，画面底部配有他的发言字幕「我想有理性的文明不存在」，右下角标注内容来源「人文清华」。整图传递出丘成桐关于数学逻辑与理性文明的深刻学术观点，风格严谨，无谐音梗、双关或暗示内容。

丘成桐访谈观点：所有科学只有数学完全符合逻辑

这是一张数学家丘成桐的访谈视频截图，采用顶配底文的图文...

这是一张数学家丘成桐新书《我的教育观：丘成桐谈求学与做人》的官方宣传图，图中展示了图书的立体封面，封面印有丘成桐双手撑在讲台、面带微笑的真人照片，背景是写满数学公式的黑板。图上方配有“点击下图，新书到手”的引导语，下方标注了图书的完整名称、出版社及2025年3月的出版时间，旨在推广这本分享求学与做人教育理念的新书。

《我的教育观：丘成桐谈求学与做人》新书宣传图

这是一张数学家丘成桐新书《我的教育观：丘成桐谈求学与做...

这是一张四格连环模板改编梗图，第一格是戴眼镜的普通男生提问如何解基础二次方程3x² - x = 8，后续三格的肌肉男（代表数学领域的硬核大佬）没有给出基础的求根公式解法，反而用域扩张、伽罗瓦群、自同构等高等代数的复杂专业概念来回答，形成强烈的知识反差，制造出讽刺搞笑的效果，调侃了部分专业人士会用远超问题难度的知识来解答基础问题。 该二次方程的标准解法：将方程整理为3x² - x - 8 = 0，代入一元二次方程求根公式x = [-b±√(b²-4ac)]/(2a)，其中a=3，b=-1，c=-8，计算得x = [1±√(1 + 96)]/6 = [1±√97]/6。

用伽罗瓦群解二次方程？数学大佬的过度解答梗图

这是一张四格连环模板改编梗图，第一格是戴眼镜的普通男生...

这是一张在图书馆内拍摄的书架实拍图，书架上整齐陈列着多本物理、数学领域的外文专业学术书籍，涵盖连续介质物理、广义相对论、场论等方向的经典教材与专著，其中一本《Field Theory 域论 第2版》被红圈标注出来。背景中可以看到图书馆的其他书架和正在学习的读者，整体氛围安静且充满学术感，图中没有双关、谐音梗或暗示内容。

图书馆书架上的物理数学专业外文书籍

这是一张在图书馆内拍摄的书架实拍图，书架上整齐陈列着多...

梗图网

梗图网

打开手机 App，找梗更快

下载