梗图网 Logo 随便看看

敏感词检测离谱误判：「强调教师」被拆成「强+调教+师」

这是一张上下拼接的对比截图，上方展示了敏感词检测工具的提示界面：将文本中的「调教」标记为敏感词，建议删除，并提示该词可能导致文章在部分网站发表失败；下方则是原文内容，实际为「学中，强调教师的专业性和」，是检测工具机械地将「强调教师」拆分为「强」「调教」「师」，属于典型的智能检测系统误判，制造出荒诞搞笑的效果。
生成梗图

文本内容

敏感词 · 建议删除
强 调教
发现敏感词“调教”，该词语可能会导致文章提交到某些网站发表不成功，建议重点检查。
够规范
学中，强调教师的专业性和

整体描述

这是一张上下拼接的对比截图，上方展示了敏感词检测工具的提示界面：将文本中的「调教」标记为敏感词，建议删除，并提示该词可能导致文章在部分网站发表失败；下方则是原文内容，实际为「学中，强调教师的专业性和」，是检测工具机械地将「强调教师」拆分为「强」「调教」「师」，属于典型的智能检测系统误判，制造出荒诞搞笑的效果。

来源说明

该图是网友截取写作辅助类工具（敏感词检测功能）的误判场景，将检测提示和原文进行拼接后制作而成，这类内容常被发布在微博、小红书等社交平台，用来吐槽智能检测系统的不人性化与机械性，图底部的「影响力 人文艺术领域博主TOP50」标识显示该截图来自微博博主的发布内容。

相似的梗图

图片展示了一个敏感词检测系统的界面截图，分为上下两部分。上部分显示系统检测到敏感词“调教”并建议删除，其中“调教”二字被红色按钮突出显示；下部分展示该词语在“强调教师的专业性”句子中被部分高亮的场景。整体呈现了内容发布平台对特定词汇的审核机制。

敏感词检测系统提示示例

图片展示了一个敏感词检测系统的界面截图，分为上下两部分...

这张图由上下两部分组成：上方是一道小学组词成句作业，给出的词语为「舅舅、结婚了、我、音乐老师、和、的」，学生错误组句为「我和舅舅的音乐老师结婚了！」，句子逻辑荒诞被打红叉；下方是社交平台的评论区，一条评论是「这。。。哈哈😅」，置顶评论用户「李在学」玩了谐音梗，将「音乐老师」的「音」和「结婚」结合，造出「音婚」谐音「阴婚」的搞笑说法，荒诞感拉满。 谐音梗说明：「音婚」谐音「阴婚」，同时关联题目中的「音乐老师」，制造出既贴合题目又荒诞搞笑的效果。

小学生组词成句闹乌龙，评论区谐音梗笑翻人

这张图由上下两部分组成：上方是一道小学组词成句作业，给...

这是一张来自百度贴吧「忍者杀手吧」的帖子截图，帖子标题为「同学，该杀！老师，该杀！校长，流下血泪...！」。下方是一张校园心理健康调整练习题的图片，题目给出了四个不同的校园负面情绪场景，要求换一种积极想法调整心态，但所有的「换一种想法」栏都被手写改成了「杀了你们所有人」，用极端暴躁的表达来回应情绪困扰，形成强烈的反差搞笑效果，以此宣泄在校园生活中遇到的人际关系、学业、自我否定等负面情绪。 没有双关、谐音梗或暗示内容。

心理调整题全写「杀了你们所有人」的暴躁梗图

这是一张来自百度贴吧「忍者杀手吧」的帖子截图，帖子标题...

这张图片展示了一个令人不安的学生作业截图，上方配有煽动性文字"同学，该杀！老师，该杀！校长，流下血泪...!"。作业内容包含多个反映学生社交焦虑和学业压力的陈述，如"我只有两个好朋友，为什么还有很多同学不太喜欢我？"和"我这一次一定要考第一，考不到的话，我这个人就太失败了"。令人震惊的是，所有问题的回答都是相同的极端暴力回应："杀了你们所有人"。这种内容反映了可能存在的严重心理健康问题和暴力倾向，通过社交媒体传播可能会产生不良影响。

学生作业惊现'杀了你们所有人'的极端回应

这张图片展示了一个令人不安的学生作业截图，上方配有煽动...

这张图分为上下两部分，上半部分是一道初中道德与法治类练习题，设置了两个情境：女生小萌对男生小龙产生好感，看不到对方会烦躁；后来两人见面小龙问“想我了吗”，之后形影不离，并配套了两个探究问题。下半部分是抖音的评论区，高赞评论“年少的喜欢被编写成题目，少年真挚的回答会丢掉分数”引发网友共鸣，后续评论延伸出“丢掉分数也算了，还丢了她”的感慨，戳中网友对年少青涩感情与标准答案对立的青春遗憾。

教材里的青涩早恋题，评论戳中无数人青春遗憾

这张图分为上下两部分，上半部分是一道初中道德与法治类练...

这是一张社交媒体平台的截图内容，顶部是用户“瞎说😳周建人”发布的动态，标题为“村上春树评不上诺贝尔文学奖的原因找到了”，下方搭配一段冒犯性文字段子。段子中以“春树”为对话对象，讲述了一个关于大众车搭载德国人和犹太人的冒犯性玩笑，利用“春树”这个名字和村上春树关联，恶搞式地暗示这类冒犯性内容是他的作品，以此调侃他未能获得诺贝尔文学奖的原因。

调侃村上春树未获诺奖的冒犯段子截图

这是一张社交媒体平台的截图内容，顶部是用户“瞎说😳周建...

这是一张竖屏格式的知乎平台问答截图，属于图文混排的社交媒体内容。截图展示了一个聚焦中学生校园认知的问答：「如何看待越来越多的中学生把自己的学校称为「监狱」？」，该问题拥有190个回答与295位关注者。用户「qqdjjc」的回答获得394人赞同，内容先引用法国作家雨果的名言「多建一座学校，可少建一座监狱。」，随后重复该语句并标注为自身表述，以此回应当前中学生将学校比作监狱的负面观点，通过对比学校的教育引导属性与监狱的惩戒属性，传递学校是预防不良行为、实现正向成长的场所这一核心态度，反驳对学校的负面比喻。

知乎问答：如何看待中学生称学校为「监狱」

这是一张竖屏格式的知乎平台问答截图，属于图文混排的社交...

该图片为知乎用户“骡马跪卒”的回答截图，内容讲述其大学数学系老师（曾授课于该用户）多年前发布的“钓鱼帖”（一种测试他人是否会未经核实抄袭的帖子）被人教版课本编辑部一字不落地抄袭进教材。回答中包含老师“郭学军”的微信朋友圈截图，显示其发文“十五年前放出去的线，今天钓到了...”，并配有疑似被抄袭的课本内页图片，评论区老师本人调侃“这钩其实挺直的😅”。整个场景展现了学术/教材编写中意外发现的抄袭趣事，带有一定的惊讶和调侃意味。

大学老师钓鱼帖被人教版课本一字不落抄袭

该图片为知乎用户“骡马跪卒”的回答截图，内容讲述其大学...

这是一则教师分享的阅卷日常内容，展示了一名学生的非选择题答题页：学生在6分的22题三个空里依次填写了“这题”“爷”“不会”，其中第三个空的“不会”恰好是正确答案。发布的老师表示，虽然学生的答题方式看起来很嚣张，但还是要给2分，因为确实填对了一个空。补充说明提到，根据其他学生答题情况分析，第三个空正答率很高，前两个是计算类空正答率低，这名学生应该只是调皮一下，自己作为阅卷老师不能主观判断学生是蒙的就不给分，整体场景搞笑又带着教师的无奈与严谨。

学生答题写“这题爷不会”，老师无奈给2分

这是一则教师分享的阅卷日常内容，展示了一名学生的非选择...

这是一张由教材翻拍图和社交媒体评论截图拼接而成的搞笑内容图。上半部分的历史教材存在印刷错误，将著名启蒙思想家孟德斯鸠误印为“孟德斯鸡”，教材内容还介绍了他的生卒年、研究方向及代表作《波斯人信札》；下半部分是社交平台的评论区，发布者吐槽学校采购的盗版教材出现低级错误，调侃“孟德斯鸠棺材板都压不住了”，网友们纷纷玩谐音梗：将“孟德斯鸡”关联到字为孟德的曹操，戏称是“曹操这只小鸡”，还把阿基米德谐音成“哈基米德”，另有网友表示自己一开始没反应过来错误，评论区互动热度高，最高赞评论达7.2万。

盗版教材把孟德斯鸠印成孟德斯鸡，网友玩梗爆笑评论

这是一张由教材翻拍图和社交媒体评论截图拼接而成的搞笑内...

这是一张知乎平台的回答截图，界面显示在推荐流中。用户提出问题「鸿门宴明明是一个失败的宴席，为什么却能进入中学课本？」，答主「一颗土豆」给出了精准吐槽的幽默回复：「因为这篇文章被选入中学语文课本是为了教你怎样阅读文言文，而不是教你怎样开宴会时成功谋杀宾客」，该回复以反讽的角度吐槽了提问的奇怪切入点，获得了8.2万赞同与4324收藏。

鸿门宴进中学课本的神吐槽回复

这是一张知乎平台的回答截图，界面显示在推荐流中。用户提...

这是一张抖音平台的短视频截图，内容是网友针对高中语文课本里《昭明文选》中陶渊明任彭泽令时公田种秫的情节，给出了和传统正面评价完全相反的解读：认为陶渊明是为了满足自己饮酒的需求，不顾妻儿生活，没有担当的男人。视频配文打破了大众对陶渊明的固有文人印象，引发争议。

网友另类解读陶渊明：只顾自己快活的不合格丈夫父亲

这是一张抖音平台的短视频截图，内容是网友针对高中语文课...

梗图网

梗图网

打开手机 App，找梗更快

下载