解决孩子苦恼的方式
对白
孩子
呜呜…同学笑我像女生
爸爸
甚么？！
爸爸
女生没甚么不好啊 裙子很可爱呢
孩子
爸爸…我又被男同学日了…
爸爸
喔喔！那很好啊
文本内容
以“聆听-鼓励-接受”三步为框架，通过误解制造黑色幽默的亲子沟通漫画
整体描述
这是一幅三格连环卡通漫画，通过递进的剧情展现了一种荒诞的亲子沟通场景。第一格标注“1.聆听他”，红头发的孩子背着书包哭着向爸爸倾诉“同学笑我像女生”，爸爸露出惊讶的表情询问“甚么？！”；第二格标注“2.鼓励他”，爸爸跪坐在孩子面前，举着卡片鼓励孩子“女生没甚么不好啊 裙子很可爱呢”，孩子则沮丧地坐在地上，卸下了书包；第三格标注“3.接受他”，孩子委屈地向爸爸说“爸爸…我又被男同学日了…”，爸爸却完全误解了孩子的意思，兴奋地回应“喔喔！那很好啊”，形成了强烈的黑色幽默效果，用夸张的剧情讽刺了错误的亲子沟通，以及对孩子话语的误解带来的荒诞结果。
来源说明
该漫画左下角带有Facebook的平台标识和“金融食堂”的水印，说明其由创作者“金融食堂”原创并发布在Facebook平台，属于网络原创搞笑漫画，通过构建递进的亲子剧情，利用双关语和误解制造笑点，是针对亲子教育话题创作的讽刺类幽默漫画。
