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分类: 模板改编图

这张梗图采用仪表盘的视觉形式展示皮质醇水平，仪表盘从左至右依次分为偏低（深绿色）、接近正常（浅绿色）、正常（黄色）、偏高前期（橙色）、偏高（红色）五个档位，指针指向最左侧的“偏低”档位，下方配文“麻木、无感，连情绪波动的力气都没了”，生动调侃了人在长期压力或倦怠后出现的情绪麻木、活力缺失的精神状态。

皮质醇水平偏低情绪状态梗图

这张梗图采用仪表盘的视觉形式展示皮质醇水平，仪表盘从左...

整张图为图文混排的搞笑梗图，顶部首先提出设问“如果有个神灯精灵能帮你实现愿望，你最先会要什么？”，随后标注“我：”引出下方配图；配图截取自动画《海绵宝宝》，内容是爱钱的蟹老板靠在收银台旁，攥着一大把钞票，面露满足的笑意，配图下方配中文文案“安静，还有钱”，并附带对应英文翻译“SILENCE AND MONEY.”，用契合蟹老板人设的场景，精准调侃了当代人既想拥有不被打扰的安静生活、又想拥有充足财富的朴素真实愿望。

meme梗图：神灯许愿只要安静和钱

整张图为图文混排的搞笑梗图，顶部首先提出设问“如果有个...

这是一张上下对比形式的梗图，左侧上下排列两张同一黑人男子流泪的真人表情图，右侧分别对应配文：上方配文为“高中时的我：总觉得自己胖得不行”，对应图中男子强忍泪水的表情；下方配文为“现在的我：意识到那是我再也回不去的巅峰期”，对应图中男子眼泪滑落的更难过的表情。整张图通过前后认知的反差，调侃了很多人长大后体重上升，反而怀念年轻时觉得很胖的身材的普遍状况，很容易引发受众的共鸣。

meme梗图：怀念高中体重巅峰自嘲图

这是一张上下对比形式的梗图，左侧上下排列两张同一黑人男...

这是一张上下分栏的对比类搞笑梗图，上下两张图使用了完全相同的画面：一个穿红色上衣的男学生在教室课堂上，闭着眼睛、张着嘴，用手撑着头趴在堆满书本的课桌上，一副犯困、无精打采的样子，背景里还有其他在认真学习的同学。上图右侧配文“学渣：”，下图右侧配文“当学校教有用的东西时 学渣：”，通过两张完全一致的画面，以反讽的方式吐槽了“学校传授的知识大多不实用”的观点，同时也幽默地表现出学渣无论课堂内容是什么，都处于不想听课、犯困的状态。

学渣上课状态反讽梗图

这是一张上下分栏的对比类搞笑梗图，上下两张图使用了完全...

这是一张充满生活趣味的搞笑梗图，画面主体是一个由拼图块组成的人形，他的头部后方缺失了一块拼图，手里正拿着一块匹配的拼图，似乎要将缺失的部分补上。图片上方配有文字“有时候，我们所欠缺的，正是那至关重要的一片拼图……”，右侧则补充文字“一个帮你吃香菜的朋友”，用拼图缺失来比喻讨厌香菜的人所需要的“关键助力”，以夸张幽默的方式调侃了部分人讨厌香菜、希望有人帮忙解决香菜的日常小困扰，充满生活化的幽默感。

缺个帮你吃香菜的朋友

这是一张充满生活趣味的搞笑梗图，画面主体是一个由拼图块...

这是一张用来调侃职场人周一上班心态的趣味梗图，图片顶部配有文字“猜猜谁还没有为周一上班做好心理准备？”，画面被划分为四个区域，右上角区域标注着“我”，其余三个区域的真人手均指向这个标注“我”的区域。通过这种集体指向的形式，直白又幽默地将“自己没准备好周一上班”的心态具象化，精准戳中职场人在周末结束后，面对周一工作日的抵触、抗拒的“周一综合症”心态，用轻松搞笑的方式表达职场人的真实情绪。

猜猜谁还没为周一上班做好心理准备

这是一张用来调侃职场人周一上班心态的趣味梗图，图片顶部...

暂无描述

每天早上挣扎起床的我

暂无描述

这是一张改编自动画《史酷比》经典场景的上下对比梗图。上半部分中，被绳索捆绑的幽灵装扮角色态度强硬，声称“你错了”“我研究过的”，摆出自己观点很专业的姿态；右侧的弗雷德伸手准备揭开他的面具。下半部分中，弗雷德揭开面具，露出了戴眼镜的普通人真面目，这个角色随即坦言自己的观点来自“一个十分钟左右的视频”，弗雷德则露出“我就知道”的了然表情。整张图通过这种前后反差，讽刺了网络上一部分人将短视频内容当作自己的研究成果，装作专业人士与人争辩的行为。

揭穿伪专业的网络发言

这是一张改编自动画《史酷比》经典场景的上下对比梗图。上...

这是一幅四格连环梗图，第一格中，身着盔甲的卡通人双手叉腰，配文“大学不需要太多无用社交 不如多留点时间提升自己”，摆出一副通透自信的姿态；第二格，黄色卡通小人站在盔甲人身侧，注视着对方；第三格，黄色小人向盔甲人发问：“那你一定是个很优秀的人吧”；第四格，盔甲人摘下头盔，露出一张委屈巴巴的真人脸，形成强烈反差，用自嘲的方式戳中部分大学生“看似主动拒绝无用社交提升自己，实则是被动没有社交”的尴尬现状，充满搞笑与共鸣感。

拒绝无用社交的“真相”

这是一幅四格连环梗图，第一格中，身着盔甲的卡通人双手叉...

这是一张四格拼接的卡通表情包，使用虚拟主播噶呜·古拉的两种不同神态的形象，对比展现了学生群体的两种典型状态：一整年的时间里不断为自己的拖延行为寻找新的借口，角色摆出皱眉、抬手拒绝的抗拒神态；而到了考试前，角色则露出狡黠的微笑，伸手做出示意的动作，试图通过汲取他人的知识来应付考试，精准戳中了很多学生拖延备考、临时抱佛脚的真实心态，内容诙谐又贴近日常。

学生党拖延与考前状态真实写照

这是一张四格拼接的卡通表情包，使用虚拟主播噶呜·古拉的...

这是一张采用上下对比形式的图文混排梗图，利用经典动画角色的场景模板，吐槽部分肉鸽类游戏的设计矛盾。上半部分中，蓝皮肤卡通角色兴奋地伸手准备开门，配文“一个拥有数百种被动道具和主动道具的肉鸽游戏”，营造出游戏玩法丰富、道具选择多样的高期待感；下半部分中，该角色失落地关门转身，配文“只有在单局中凑齐特定的强力道具组合才能过关”，揭露这类游戏实际通关条件苛刻，看似丰富的道具系统形同虚设，玩家的自由选择空间被极大限制，精准戳中玩家在这类游戏中感受到的落差与无奈。

吐槽肉鸽游戏设计矛盾的梗图

这是一张采用上下对比形式的图文混排梗图，利用经典动画角...

这是一张图文混排的网络梗图，上方文字构建了一个网友的真实经历场景：首先是“我”遇到了一个非常具体的冷门问题，陷入找不到答案的困境；接着引出“论坛里12年前回答过同样问题的[已删除用户]”，下方搭配的是“世界上最有趣的男人”的经典形象，该男性白发灰须，身着黑条纹西装，面带自信从容的微笑，姿态沉稳。这张梗图用这个大佬感的形象，生动调侃了网友在论坛中找到多年前远古用户的精准回复时，那种对方早已洞悉一切、如同世外高人般的奇妙感受，精准戳中了人们在网络上寻找小众问题答案时的惊喜与感慨。

论坛远古神回复梗图

这是一张图文混排的网络梗图，上方文字构建了一个网友的真...

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