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分类: 多图拼接

这是一张采用经典Wojak梗图形式的科普类Meme漫画，通过上下三部分的对比，生动呈现了不同神经发育障碍人群的记忆特点：第一部分聚焦ADHD（注意缺陷多动障碍）患者，表现出他们会遗忘日常熟悉的关键信息（如居住三年的房间密码），引发旁人的崩溃与难以置信；第二部分展示自闭症患者的记忆特征，他们能精准且详细地记住自己感兴趣领域的冷知识细节（泰坦尼克号沉没的完整时间、伤亡数据等），让旁人露出平淡无语的表情；第三部分则是同时患有ADHD和自闭症的人群，兼具两者的记忆特点，既会遗忘日常的房间密码，又能立刻滔滔不绝地讲出感兴趣的冷知识。漫画以夸张的表情和直白的对话，将专业的心理特征转化为趣味化的内容，右下角标注了翻译来源为伊卡洛斯心理（meme版）。

ADHD与自闭症的记忆特点对比Meme漫画

这是一张采用经典Wojak梗图形式的科普类Meme漫画...

这是一张采用6行6列排版的多图拼接熊猫头表情包，顶部以红色字体标注“小学生36连”。每个熊猫头图案下方都配有一句文字，内容覆盖了游戏修改领域从入门到进阶的各类基础问题：从修改器的基础操作、ROOT权限、框架与脚本的概念及使用，到特征码、偏移值的查找，脚本的编写、加密与二次修改，再到MTP检测规避、卡密破解、封号疑问等，最后两个内容从求助式的提问转变为暴躁的情绪化发言，生动还原了刚接触游戏修改领域的新手，一次性抛出大量基础问题，最终因问题得不到解决或账号出现异常而情绪失控的状态，熊猫头的表情配合这些内容，充满了调侃与吐槽的意味。

小学生36连·游戏修改新手灵魂拷问表情包

这是一张采用6行6列排版的多图拼接熊猫头表情包，顶部以...

这是一张采用德雷克经典对比梗图模板制作的怀旧内容图，整体为上下拼接的对比形式：上半部分中，德雷克做出嫌弃的拒绝手势，对应右侧的粉色块状泡泡糖，配文“嚼泡泡糖”，表达对普通泡泡糖的不喜爱；下半部分中，德雷克露出满意的微笑并做出推荐手势，对应右侧的带巧克力脆皮的雪糕和两根雪糕棍，被红圈标注的雪糕棍代表童年里的趣味玩法——把吃完雪糕后的木棍嚼软，当作“泡泡糖”来玩，以此表达比起正经的泡泡糖，更偏爱这种充满童年回忆的另类“泡泡糖”，唤起大众的童年怀旧情绪。

童年另类“泡泡糖”：雪糕棍完胜正经泡泡糖

这是一张采用德雷克经典对比梗图模板制作的怀旧内容图，整...

这是一张上下对比的拼接梗图，通过动画角色章鱼哥的两种不同疲惫状态，对比高中生与大学生的上课状态。上半部分左侧配文“一天到晚都在上课的高中生”，右侧是《海绵宝宝》里的章鱼哥，他眉头微皱，眼神空洞，嘴角下撇，满脸写着疲惫与无奈，对应高中生因课程繁多产生的倦怠感；下半部分左侧配文“一天三节课的大学生”，右侧是经过P图修改的章鱼哥，他头顶被绿色藻类覆盖，眼睛半睁，面部下垂，看起来比高中生状态的章鱼哥更加萎靡不振，以此调侃哪怕大学生课程数量远少于高中生，依旧会呈现出极度疲惫的状态，形成反差感，戳中校园生活的共鸣点。

高中生与大学生上课状态反差梗图

这是一张上下对比的拼接梗图，通过动画角色章鱼哥的两种不...

这是一组由五张图片组成的连环P图，改编自美国真人秀《美国机车》的父子争吵名场面梗图，将牛顿与莱布尼茨的面部图像替换到梗图人物脸上，结合两人历史上关于微积分发明权的争论，用搞笑的冲突场景展示微积分中导数的不同表达形式与相关公式：1. 第一张图：带有牛顿面部的人物坐着，配文“y'”，这是拉格朗日标记法的一阶导数形式；2. 第二张图：带有莱布尼茨面部的人物做出争执动作，配文“dy/dx”，这是莱布尼茨标记法的一阶导数形式；3. 第三张图：带有牛顿面部的人物坐着，配文“F'(x)=f'(g(x))g'(x)”，这是链式求导法则的拉格朗日标记形式；4. 第四张图：两人呈现出争吵升级的姿态，配文“dy/dx = dy/du * du/dx”，这是链式求导法则的莱布尼茨标记形式；5. 第五张图：带有牛顿面部的人物伸出手指向一侧，配文“f(u)=ck^u”，这是指数函数的表达式，可引申出指数函数的求导内容。整组图用幽默的方式将数学知识和历史轶事结合，既调侃了两位数学家的争论，也直观展示了不同的导数表达公式。

用吵架梗图演绎微积分导数公式 调侃牛顿莱布尼茨发明权之争

这是一组由五张图片组成的连环P图，改编自美国真人秀《美...

这是一张三段式拼接的搞笑梗图，通过对比欧洲人、美国人、网友三类群体面对不同隐秘生物时的反应，制造幽默效果：第一部分欧洲人看到友好的花园小矮人，热情地发出喝茶的邀请，小矮人也开心回应；第二部分美国人看到恐怖的鹿角类怪物，手持枪械和圣经，放出狠话要将怪物打回地狱；第三部分网友看到类似贞子的日式恐怖女鬼，仅用一句“立了”回应，女鬼则疑惑地发出“啊？”的反问。整张图利用不同群体面对未知事物的刻板印象和反差态度，达到搞笑调侃的目的。

不同群体面对隐秘生物的反差反应

这是一张三段式拼接的搞笑梗图，通过对比欧洲人、美国人、...

这是一张用于整蛊的趣味测试图片，顶部以黑色醒目字体标注“恋足癖测试”，下方拼接了四张不同花色的猫咪爪子特写图，分别为灰棕带条纹的猫爪、黑毛白肉垫的猫爪、黑白配色的猫爪以及灰黑色猫爪。图片底部用红色加粗字体给出结论“你有恋足癖！”，属于无厘头的搞笑整蛊内容，利用人们对可爱猫爪的喜爱心理，不管观看者是否进行选择，都会被“判定”为有恋足癖，以此制造趣味效果，适合在社交场景中和朋友开玩笑。

恋足癖测试整蛊图

这是一张用于整蛊的趣味测试图片，顶部以黑色醒目字体标注...

这是一张由四组左右对比图拼接而成的静态搞笑梗图，整体为上下两排、左右两列的布局。每一组对比图都配有对应的文字标签，用来展示不同物质对人的状态影响：左上组对应“可卡因”，左右两人均面容憔悴、神态萎靡，呈现出受毒品侵蚀后的糟糕状态；右上组对应“酒精”，右侧人物相比左侧面容邋遢、神态颓废，体现酗酒带来的负面影响；左下组对应“海洛因”，两人状态均不佳，面色苍白、神情倦怠，凸显毒品的危害；右下组对应“一麻袋沙糖桔”，右侧人物相比左侧笑容灿烂、神态愉悦，与前三组的负面状态形成强烈反差。这张图通过夸张对比的幽默手法，将沙糖桔与有害的毒品、酒精并列，调侃大众对沙糖桔的喜爱，夸张化地表现出吃沙糖桔后带来的愉悦心情，制造出荒诞搞笑的效果。

沙糖桔vs毒品酒精趣味对比梗图

这是一张由四组左右对比图拼接而成的静态搞笑梗图，整体为...

这是一张左右拼接的搞笑meme图，通过对比的方式展现网络聊天中的有趣场景。左侧画面中，一位女性手肘撑着，手托下巴，脸上带着疑惑又略带不耐烦的神情，配文“为什么他打字这么久啊？”，精准还原了等待他人回复消息时的内心疑惑与些许焦躁；右侧画面里，一个人双手抵在前方，身体前倾，姿态显得十分抓狂，配文“那个他妈的emoji到底在哪里啊”，揭开了打字速度慢的真相——并非在编辑复杂内容，而是在费劲寻找合适的emoji时陷入烦躁。这张图用贴近日常的细节引发共鸣，调侃了网络社交中容易被忽略的小趣事。

打字慢的真相：找emoji的抓狂时刻

这是一张左右拼接的搞笑meme图，通过对比的方式展现网...

这是一张多图拼接的生活趣味类竖屏内容图，顶部提出问题“你一般怎么把手机放在口袋里？”，随后展示四种牛仔裤口袋放置手机的不同方式：A为手机屏幕朝上、上端露出牛仔裤口袋；B为手机背面朝上、上端露出牛仔裤口袋；C为手机屏幕朝上、下端露出牛仔裤口袋；D为手机背面朝上、下端露出牛仔裤口袋。在四个选项下方，还有一个额外选项，展示了卫衣的大口袋并配文“还有一种”，代表将手机放入这类大口袋的放置方式，整体以轻松的形式调侃不同人群日常放置手机的小习惯，用于引发用户共鸣与讨论。

手机放口袋的不同方式趣味图

这是一张多图拼接的生活趣味类竖屏内容图，顶部提出问题“...

这是一组左右对应排列的多图拼接梗图，左侧共6张图，依次为：被手绘红色波浪线标注的直线高架桥（配问号表现疑惑）、被标注成S形的直河道、被画了波浪线的地球直线航线、被画了波浪线的直线赤道、被画成波浪线的竹节虫直腿、被画成波浪线的直线电线；右侧对应6张图，呈现大脑从初始的未激活疑惑状态，到逐渐分区点亮、能量爆发，最终变成完全理解的拟人化形象。整体通过左右对应，表现人看到这些被错误标注的直线事物后，大脑从困惑不解到最终理解事物真实形态的心理变化过程，利用视觉误解制造搞笑效果。

大脑逐渐理解的视觉误解梗图

这是一组左右对应排列的多图拼接梗图，左侧共6张图，依次...

这是一张来自bilibili的社交媒体截图类梗图，采用多图拼接、图文混排的形式，恶搞了“地圆说”与“地平说”的科学讨论。图中分为上下两个板块，上半板块里，一名宇航员漂浮在太空中，配文“我現在終於知道真相了”，旁边的文字标注“地圓說和地平說都是錯誤的...”，还画出了圆盘形态的地球；下半板块中，另一名宇航员低头看向下方，配文“地球其實比想像中更加美麗”，右侧是被拟人化为二次元美少女的地球，她有着蓝绿渐变的头发，正做出双手比心的动作，形象可爱。评论区用户“habu”的热门评论“地娘说😢”精准点出了这个梗的核心，将地球拟人化的设定正式命名，用二次元的可爱风格消解了严肃的科学议题，制造出反差感十足的搞笑效果。

地娘说恶搞梗图

这是一张来自bilibili的社交媒体截图类梗图，采用...

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