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分类: 图文混排

这是一张图文结合的网络meme梗图，上半部分是黑色文字配文，下半部分是美国动画《海绵宝宝》的截图，截图里海绵宝宝整个身体扁瘪地缩在自己的床上，仅露出四肢和部分躯干，状态低迷，形象地对应了配文所描述的打好心里话却最终选择憋回去、倾诉欲被自我压制的低落无奈情绪，非常容易引发有类似经历的受众的共鸣。

meme梗图：感觉没人能理解我

这是一张图文结合的网络meme梗图，上半部分是黑色文字...

该梗图采用图文混排形式，顶部左上角是海外猫咪相关推特账号cat changelog的账号标识，下方配白色文字“*编译错误*”，底部的实拍图中两只花纹完全一致的灰色虎斑猫紧挨在一起蜷缩在猫窝里，正对镜头的猫露出头部，另一只猫仅露出身体，视觉上形成了“一只猫长了两个身体”的错位效果，对应配文的“编译错误”，用来调侃程序编译出错、事物产出不符合预期、逻辑出现bug的场景，也契合“没人能理解我”的表达内核。

meme梗图：感觉没人能理解我

该梗图采用图文混排形式，顶部左上角是海外猫咪相关推特账...

这是一张图文混排的趣味共鸣梗图，顶部为黑色配文，内容描述模仿海狸用门牙竖着啃完整条威化饼干是人生的一大乐趣，下方配图是三块带有格纹表层、多层夹心结构的长条威化饼干，摆放在白色平面上，核心是唤起有过同款吃威化小众经历受众的认同感。

meme梗图：感觉没人能理解我

这是一张图文混排的趣味共鸣梗图，顶部为黑色配文，内容描...

这是一张实拍的街边小吃摊场景图，摊位前方悬挂着红底白字的售卖品类招牌，因摊主排版失误，原本应该竖排读取的售卖品类（臭豆腐、鸡柳、炸火腿、相关炸物、炸土豆片），横排阅读时会出现“臭鸡炸炸炸”“腐柳腿恶片”等莫名其妙的内容，十分滑稽好笑。招牌后方可见摊位上摆放的塑料储物盒、调料罐、一次性纸杯等小吃经营常用物品，整体是夜间街边摆摊的日常场景。

街边小吃摊排版失误的搞笑红色品类招牌

这是一张实拍的街边小吃摊场景图，摊位前方悬挂着红底白字...

这张图是社交媒体内容截图，上半部分为俯拍的某建筑入口无障碍坡道，该坡道被设计为多层连续折返的形态，坡度陡峭，完全不满足轮椅通行的无障碍设计要求，外形和竞速游戏《极限竞速：地平线》中的特技跳台高度相似。下半部分是对应发帖内容，发帖用户配文调侃「发现一个无障碍通道 看起来并不是无意义的陡坡」，最高赞评论玩《地平线》的游戏梗，留言「轮椅老登:干净利落跑法+100」，整体通过吐槽反人类的公共设计、结合游戏玩梗制造笑点。

笑死我了 还有地平线

这张图是社交媒体内容截图，上半部分为俯拍的某建筑入口无...

这是一张图文混排的趣味萌宠梗图，上半部分为实拍场景：居民楼墙面角落的燕子窝里挤着四只毛色黑灰的小燕子，还有一只黄脸带橙红脸颊的牡丹鹦鹉混在燕群当中，和燕子的外形差异十分显眼。下半部分以鹦鹉主人的口吻配文调侃，称自家的鹦鹉不小心跑到了燕子窝里，怎么叫唤都不肯下来，放着宽敞的家养环境不住非要住“集体宿舍”，才一会儿功夫就交了四个新朋友，画面和配文的反差感很强，充满搞笑趣味。

牡丹鹦鹉混进燕子窝的搞笑梗图

这是一张图文混排的趣味萌宠梗图，上半部分为实拍场景：居...

这是一张搞笑拼接梗图，顶部配有文字“比萨斜塔是如何建造的：”，整体分为左右两部分，左侧又分为上下两块内容：上半部分是两名佩戴安全帽的建筑工人正一同低头查看施工图纸，下半部分是文本编辑工具栏的截图，光标正点击代表斜体格式的“I”按钮；右侧是世界知名地标比萨斜塔的实景照片。该图通过将“斜体”功能和比萨斜塔的倾斜特征做无厘头关联，玩梗调侃比萨斜塔的倾斜是建造时点击了斜体格式按钮导致的，脑洞十足趣味感强。

调侃比萨斜塔为点击斜体功能建成的搞笑梗图

这是一张搞笑拼接梗图，顶部配有文字“比萨斜塔是如何建造...

这是一张搞笑表情包，采用顶配底文的结构，顶部配文为“我在互联网找meme时的照片：”，下方主体画面是一只小狗站在红黄配色的冲浪板上，在类似由代码组成的蓝色互联网隧道中冲浪前进，小狗嘴里叼着一块写有粉色“MEME”字样的标牌，生动又诙谐地表现出网友在互联网中四处搜寻有趣表情包的状态，代入感很强。

冲浪小狗找meme趣味表情包

这是一张搞笑表情包，采用顶配底文的结构，顶部配文为“我...

该图为左右拼接的内容，左侧是社交媒体的帖子截图：网友在填写美国住宿的宠物登记表单时，使用一键翻译功能后，发现猫的品种选项里出现了“中国人李华”的错误翻译，发帖提问“中国人李华是什么品种的猫？”，评论区网友玩梗，指出“中国人李华”是“Chinese Li Hua（中国狸花猫）”的错误机翻，还有网友结合国内英语考试作文常出现的虚拟角色李华的梗，调侃“细思极恐，李华从来没有否定他不是一只猫”“怪不得不会写信”。右侧上方是中国狸花猫的科普页面，标注其英文名为Chinese Li Hua，配有不同姿态的狸花猫图示和品种介绍；右侧下方是一张实拍的狸花猫照片，狸花猫张着嘴看向镜头，配文“人！给猫写信！”，呼应李华总需要别人帮他写英语作文的梗，笑点十足。

Chinese Li Hua机翻成中国人李华 狸花猫联动李华梗搞笑图

该图为左右拼接的内容，左侧是社交媒体的帖子截图：网友在...

该图为社交媒体评论区截图，上方配图展示了撒有白色蜡状物质的桌面，桌上摆放着香薰蜡烛、黄色滤水篮等物品，还露出了部分人的衣物；下方是博主“玉玉小白”的评论互动内容，博主先是称有粉丝趁自己熟睡时用蜡将某物品封住，睡醒后蜡已经干透，有网友调侃看不懂她的表述，博主后续回复称自己泡了一小时热水才把封的位置掰开，过程虽疼但带有舒服的感觉，掰开后内部的东西喷了一地，最后她自己又主动用蜡封好，打算第二天再拆开，相关内容点赞量较高，表述带有隐晦双关的笑点。

博主称被粉丝用蜡封物品后自行再次封上的搞笑社交评论截图

该图为社交媒体评论区截图，上方配图展示了撒有白色蜡状物...

这张图采用左右分栏的递进对比结构，是经典「大脑活跃度等级」梗模板的二次创作。左侧从上到下依次排列抽象程度逐步升级的否定表达，从大众熟知的常用否定词no、nope，演变到自造的混合式否定词yesn't、yopen't，最终升级为类似函数表达式的f(yes)-1；对应右侧的五张示意图，脑活跃度从最初几乎无活动的骷髅脑部轮廓，逐步提升为大脑发光、向外放射光线，最终达到打坐人形周身爆发能量的终极形态，用夸张的大脑活跃等级对应否定表达的晦涩程度，讽刺了表达否定时越来越让人难以理解的现象，自带搞笑效果。

大脑活跃度等级版抽象否定表达梗图

这张图采用左右分栏的递进对比结构，是经典「大脑活跃度等...

这张图由多部分拼接而成，上半部分是实拍的大学课堂投影内容，展示了某课程的期末作业要求：需要学生认识一名外学院的陌生异性，获取对方的姓名、班级信息并与其合影，还要提交时长不低于20秒的共同吃饭视频、共同录制的手势舞或舞蹈视频，且该作业成绩计入期末总分；投影下方配有网友吐槽文字“老师 你想让我们挂科其实可以直说的”。下半部分是社交平台的评论区截图，有用户吐槽“老师 这分我能不要吗”，还有用户Louis湘调侃“合欢宗在大学开班了？”，该评论获得5682个赞，发布于吉林，发布时间为昨天19:25。

吐槽大学不合理强制社交类课程作业

这张图由多部分拼接而成，上半部分是实拍的大学课堂投影内...

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