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分类: 聊天记录截图

这是一张聊天记录截图，对话双方玩文字梗互动：左侧用户先在心里吐槽对方“这个人有毛病吧”，右侧用户将抽象的“毛病”具象化为可触碰的物品，回应称自己把毛病藏到身后了、没有毛病；随后左侧用户顺着梗假装把毛病拿出来质问，右侧用户又假装把毛病抢回来，反问对方连这都不知道，整体对话诙谐有网感，氛围轻松搞笑。

（轻松绷住）

这是一张聊天记录截图，对话双方玩文字梗互动：左侧用户先...

这是一张情侣聊天记录截图，聊天界面的标题写着“和老公比世界真的很一般,,º ω <,,”，对话双方使用卡通头像，互相用谐音卖萌的称呼“脑公”“脑婆”交流。男方先开口询问女方在做什么，女方注意到男方更换了头像便询问原因，男方开心地告知自己的女神同意了他的表白，还承诺要和他在一起一辈子，情绪十分愉悦。女方先是送上恭喜，随后反问自己难道不是他的对象吗，男方随即用卖萌的语气承认自己“出轨”了。整段对话使用大量谐音字和颜文字，风格搞怪可爱，属于情侣之间的趣味玩梗，并非真实存在出轨行为。

情侣卖萌聊天出轨玩梗截图

这是一张情侣聊天记录截图，聊天界面的标题写着“和老公比...

这是一张腾讯客服的聊天记录截图，整体为深色模式的聊天界面，左侧是腾讯客服的消息，右侧是用户发送的绿色气泡消息。用户先是连续发送消息倾诉自己旅游时也一直惦记体考，长期心情不佳还去看过心理医生，中途打错字发出“我给你找一下”的内容后连忙解释自己打错了让客服别笑，而腾讯客服的回复先是安慰了用户体考和即将到来的高考，随后话锋一转要求用户提供对局结算截图，表示会尽力帮忙，客服的回复完全没有接收到用户的情绪倾诉需求，反而默认用户是来反馈游戏问题，前后内容的强烈错位形成了搞笑的反差效果。

用户倾诉情绪被腾讯客服误认要申诉游戏问题的搞笑聊天记录

这是一张腾讯客服的聊天记录截图，整体为深色模式的聊天界...

这是一张手机端微信聊天界面截图，聊天对象备注为“蒋老师”即发送者的班主任。界面显示发送者先是误发了2张自己上课的时候偷拍到的教室场景照片给班主任本人，随后又发了一条红色气泡的消息吐槽自己“老子误把上课偷拍班主任的照片发给班主任了”，属于非常尴尬的社死名场面。

班主任:这么嚣张？

这是一张手机端微信聊天界面截图，聊天对象备注为“蒋老师...

这是一张微信聊天界面的截图，截图中的用户分享了自己的社死经历：自己迷迷糊糊去上早上八点的课（俗称早八），路上不小心撞到了路人，原本应该道歉说“不好意思”，结果因为脑子不清醒嘴瓢说成了“没意思”，说完后自己也感到十分尴尬，只打出了三个省略号。内容笑点在于口误造成的误会和强烈的社死感，很容易引发有早八经历的年轻用户的共鸣。

路人：那怎样才有意思😭

这是一张微信聊天界面的截图，截图中的用户分享了自己的社...

这是QQ群“鸠依传媒”的聊天记录截图，该群共有41名成员。首先等级为LV30的用户“雎鸠柚柠”发布了一则高考相关段子：高考结束三个月后，封闭出题的高考出题人结束隔离出来，询问学生考试发挥情况，学生称自己发挥失常，出题人回应让学生找张雪峰老师填报志愿。随后等级为LV44的用户“冬夜今晚睡哪里”转发了该段子的部分内容，接连吐槽试题难度过高，表示“这都没必要高考了”，最后玩谐音梗称“直接保阎了”，谐音“保研”，用夸张的方式调侃考试难度太高、考生发挥极差的情况，整体是轻松搞笑的网络吐槽内容。

吐槽高考难度的群聊谐音梗搞笑截图

这是QQ群“鸠依传媒”的聊天记录截图，该群共有41名成...

这是一张群聊聊天记录截图，开头有用户发出一段时长3秒的街头视频，随后该用户表示自己非常着急，不知道现场发生了什么事，另一名用户催促大家快去看现场情况，之后有用户发出12秒语音，转文字内容为离谱的段子：称有参加考试的考生忘带身份证，外卖骑手直接把该考生拉到美团站点办理入职，劝考生不要考试了，随后交警赶到现场把这名外卖员带走，最后最开始发视频的用户发出问号表示对这件事的疑惑，整段内容属于虚构的搞笑夸张段子，用离谱的情节制造笑点。

考生忘带身份证被外卖员拉去入职搞笑聊天记录

这是一张群聊聊天记录截图，开头有用户发出一段时长3秒的...

这是一张手机短信界面截图，展现了一段充满戏剧性的对话：一名用户在春节返程时因高速堵车，误将请假短信发给了陌生号码，收信的陌生人误以为自己是对方口中的“杜总”，不仅同意请假还多批了一天假，提醒对方注意安全并送上新年祝福，发信人一开始还没察觉发错了人，道谢过后才反应过来不对，发信质问对方到底是谁，前后的反转反差极具搞笑效果，底部还有系统提示可以举报垃圾信息的按钮，更添真实感和趣味。

误给陌生人发请假短信反被多批假的搞笑短信截图

这是一张手机短信界面截图，展现了一段充满戏剧性的对话：...

这是一张群聊聊天记录截图，用户名为Neko.的账号发布了一条内容，内容上方是2024年高考语文全国I卷的作文题干，题干要求考生分享自己成长过程中理解发生变化的词语，内容下方是该用户给出的玩梗式答案：指出原本代表母性、具有伟大意涵的“妈妈”一词，如今在网络语境中的词义已经向指代年轻少女的方向偏移，结合高考作文题的要求制造笑点，调侃网络用语的词义变化现象。

结合高考全国I卷作文题玩梗的群聊截图

这是一张群聊聊天记录截图，用户名为Neko.的账号发布...

这是一张微信聊天记录截图，展示了大学生和辅导员的搞笑对话：早上8点20分学生告知导员想请假，理由是眼睛出了问题，导员先后询问情况是否严重、叮嘱学生有情况及时沟通，后续学生没有回复，直到中午12点才回复称好了，12点05分补充说明眼睛能睁开了。该内容的笑点在于学生所谓的眼睛出问题实际是睡懒觉起不来，睡到中午睡醒了就自然好了，调侃了当代大学生不想上课睡懒觉的日常状态，学生的头像为统一的Q版卡通形象，绿色气泡为学生发送的消息，白色气泡为导员发送的消息。

大学生以眼睛出问题为由请假，中午回复称眼睛能睁开了

这是一张微信聊天记录截图，展示了大学生和辅导员的搞笑对...

这是一张黑色背景的即时通讯聊天记录截图，左侧有一位使用黑白动漫男性形象作为头像的用户，首先发布了一张户外石质大象雕塑后半部分的实拍照片，照片可见大象底座下方存在积水。随后该用户连续发布多条措辞粗俗的言论，恶意对无生命的石象进行低俗化、女性化的恶意臆想，将大象的生理结构和底座的积水恶意解读为低俗意象。另有一位昵称为“7.9”的用户回复了该石象的同款小图后，前述发布低俗言论的用户又追加了粗俗的辱骂类发言，整体内容恶俗低俗。

网友对着石象照片发布低俗言论的聊天记录截图

这是一张黑色背景的即时通讯聊天记录截图，左侧有一位使用...

这是一张闲鱼平台的交易聊天截图，截图顶部显示售卖的商品为售价0.8元的某中学寒假作业答案，标注打印版需实发，发货地为浙江杭州，还有闲鱼官方的反诈提示横幅。聊天内容为急着抄作业的买家询问卖家能不能直接拍照发答案不用走发货流程，卖家坚持要求买家填写收货地址；买家填完地址后称呼卖家为“哥”，卖家表示自己不喜欢“哥”这个称呼，让买家叫自己老师，最后补充要求买家开学带着作业去自己的办公室，剧情发生搞笑反转，暗指卖家就是该学生的老师。

学生闲鱼购买寒假作业答案，反被卖家要求开学带作业去办公室

这是一张闲鱼平台的交易聊天截图，截图顶部显示售卖的商品...

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