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违反数学题设的叛逆梗图

这是一张二次创作的搞笑梗图，截取1994版央视《三国演义》中魏延不服诸葛亮决策、放话“我偏要取给他看”的经典场景，在画面底部添加文字“题设条件说x取值不为0”，将原台词里的“取”和数学题里的“取值”进行双关结合，调侃部分学生做数学题时故意违反题设条件的叛逆心态，用经典影视的严肃场景搭配学习中的小叛逆，制造出强烈的反差搞笑效果，容易引发学生群体的共鸣。
生成梗图

对白

魏延
我偏要取给他看

文本内容

题设条件说x取值不为0

整体描述

这是一张二次创作的搞笑梗图，截取1994版央视《三国演义》中魏延不服诸葛亮决策、放话“我偏要取给他看”的经典场景，在画面底部添加文字“题设条件说x取值不为0”，将原台词里的“取”和数学题里的“取值”进行双关结合，调侃部分学生做数学题时故意违反题设条件的叛逆心态，用经典影视的严肃场景搭配学习中的小叛逆，制造出强烈的反差搞笑效果，容易引发学生群体的共鸣。

来源说明

图片的画面素材来自1994年由央视出品的电视剧《三国演义》，原场景是魏延提出子午谷奇谋未被诸葛亮采纳，不服气地表达自己要证明实力的情节；梗图创作者将这个场景与数学做题的场景结合，把原台词的“取”谐音关联数学里的“取值”，二次创作出调侃违反题设的搞笑内容，这类梗图多在学生群体中传播，用来吐槽学习时的小叛逆想法。

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这是一张针对考试场景创作的搞笑梗图，截取了2010版电视剧《三国演义》中角色面露疑惑、崩溃的画面，画面中的角色配上台词“你你这是何意嘛”，下方添加文字“考试时做名词解释的我”，用剧中人物不解质问的神态，精准还原了学生在考试中遇到陌生或不会的名词解释时，困惑、不知所措、无从下手的状态，能够引发经历过类似考试场景的群体的共鸣，属于校园生活相关的趣味二次创作内容。

考试时做名词解释的我

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这是一张改编自经典老剧的搞笑梗图，画面截取1994年央视版《三国演义》中帝王角色的场景，剧中角色说出“东吴唾手可得也”的狂妄台词，神态自信得意；画面下方添加了“考前完全没有复习 但非常自信的我”的文字，用剧中人物盲目自大的状态，精准调侃学生群体在裸考时，明明没复习却依然迷之自信的真实心态，通过经典影视场景与现代学生生活的结合，制造出强烈的搞笑反差感，容易引发学生群体的共鸣。

裸考却迷之自信的我

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野史中的张飞形象反转

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这是一张基于94版电视剧《三国演义》截图创作的搞笑meme图。画面中，身着华丽帝王服饰、头戴冕旒的角色端坐于宝座之上，神态自信得意，两侧有身着古装的侍女持长杆侍立。画面中的台词字幕为“东吴唾手可得也”，底部则配有网友创作的文字“考前完全没有复习但非常自信的我”。该图将剧中帝王志在必得的狂妄自信，与学生群体里“裸考却盲目自信”的状态相结合，用经典影视场景调侃校园里裸考学生的普遍心态，通过场景与现实的反差制造搞笑效果，十分贴合当代学生的生活体验。

裸考却盲目自信的搞笑meme

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调侃山东编制含金量的水浒玩梗图

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这张图属于社交媒体玩梗截图，上方依次排列两条用户评论，第一条内容为“我去不早说//: 有咖啡豆么你就白天用”，第二条是用户提问“头上有毁灭菇为什么不用”；下方配图是电视剧《新三国》中刘备持双剑的经典名场面截图，画面自带字幕“战至最后一刻 自刎归天”，同时叠加了大量网友弹幕，内容多为“自刎归天”“名场面要考的”“前方高能”等。该内容是将《植物大战僵尸》中的高威力道具“毁灭菇”和影视名场面结合玩梗，调侃角色在陷入绝境时明明有更强的解决手段却选择自刎的迷惑行为，带有诙谐调侃的效果。

新三国刘备自刎名场面玩梗 调侃有毁灭菇却不用

这张图属于社交媒体玩梗截图，上方依次排列两条用户评论，...

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