顶部配有文字‘和阿数的又一年’；下方是印有高中数学练习题的练习册页面，题目包含抛物线方程求解、统计相关证明等内容，还有一张被剪成手掌形状的纸覆盖在练习册上
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这张图是学生群体自发创作的趣味内容，没有特定的官方来源，常出现在学生的社交分享场景（如朋友圈、小红书等学生社交平台）中。创作者通过剪纸+视觉错位的简单创意，将‘和数学继续打交道’的学习生活用搞笑的视觉效果呈现出来，‘阿数’的称呼也体现了学生对数学学科既亲昵又无奈的情感，这类内容容易引发学生群体的共鸣，用来调侃数学学习的日常。
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