梗图网 Logo 随便看看

学新软件遇只讲步骤不演示博主的崩溃瞬间

这是一张用于吐槽学习新软件时遇到敷衍教学的表情包，上方配有文字“当你在看视频学习一个新软件，博主只讲步骤却不演示具体操作时”，下方是一只白色异瞳猫咪，它的表情困惑又茫然，头顶被P上了类似系统加载的转圈图标，精准地还原了学习者在这种情况下，听得一头雾水、摸不着头脑，既困惑又略带烦躁的情绪，非常贴合人们在学习新软件时遇到不直观、不落地教学的崩溃心境，容易引发同类学习者的共鸣。
生成梗图

文本内容

当你在看视频学习一个新软件，博主只讲步骤却不演示具体操作时

整体描述

这是一张用于吐槽学习新软件时遇到敷衍教学的表情包，上方配有文字“当你在看视频学习一个新软件，博主只讲步骤却不演示具体操作时”，下方是一只白色异瞳猫咪，它的表情困惑又茫然，头顶被P上了类似系统加载的转圈图标，精准地还原了学习者在这种情况下，听得一头雾水、摸不着头脑，既困惑又略带烦躁的情绪，非常贴合人们在学习新软件时遇到不直观、不落地教学的崩溃心境，容易引发同类学习者的共鸣。

来源说明

图中的猫咪素材是网络上广泛流传的异瞳白猫照片，属于网友常用的表情包原始素材之一。有网友针对学习新软件时的糟心经历，为这张猫咪照片添加了吐槽文字和头顶的加载图标，进行二次创作，这类表情包常出现在微博、抖音、小红书以及各类学习交流社群中，用来表达学习过程中的无奈与崩溃，具体原始照片的拍摄者和来源难以考证，是网络用户集体创作传播的趣味内容。

相似的梗图

这是一张图文混排的搞笑梗图，通过文字构建了开学后的家庭对话场景：妈妈关切地询问新学期是否交到朋友，而“我”却面临着得罪了一批人的社交翻车处境。下方搭配了一只灰白相间的小猫，它眼神湿润、表情委屈心虚，精准地对应了“我”不敢将实情告知妈妈时，内心愧疚又窘迫的情绪，用幽默的方式展现了开学后社交翻车的窘迫，容易引发有类似经历的人的共鸣。

开学社交翻车，不敢告知妈妈的尴尬

这是一张图文混排的搞笑梗图，通过文字构建了开学后的家庭...

这是一张图文结合的表情包，上方用带星号的分段文字描述了网友在网络冲浪时遇到的糟心经历：在视频中听到一首好听的歌，看到评论区有人询问该歌曲的名字，且这条评论下方显示有一条回复，满心期待地点开后却发现回复数量为0，期待瞬间落空。下方搭配了一张眼神幽怨、满脸无奈的黑猫图片，精准将这种期待落空后的无语、憋屈又失望的情绪具象化，极易引发有类似经历的网友共鸣。

上网找歌名遇空回复的无语瞬间

这是一张图文结合的表情包，上方用带星号的分段文字描述了...

这是一张图文混排的趣味梗图，顶部配有描述场景的文字，下方搭配一张模糊的猫咪面部特写图，猫咪半眯着睡眼的神态，精准还原了人在半夜被手机震动惊醒，期待是喜欢的人发来消息的状态，代入感极强，很容易引发网友共鸣。

meme梗图：能别吓唬我家宝宝吗？

这是一张图文混排的趣味梗图，顶部配有描述场景的文字，下...

图片上方有文字“当你在一段无聊的对话中用完了所有的吐槽词和感叹词”，中间是一只表情略显尴尬、眼睛睁大的猫的特写照片，图片下方有文字“[尴尬的沉默]”。整体通过猫的表情和文字结合，幽默地表达了在对话中词穷后的尴尬状态。

对话词穷后的尴尬沉默猫

图片上方有文字“当你在一段无聊的对话中用完了所有的吐槽...

这是一张幽默的表情包，上方配有文字“当你自以为做出了一道原创新菜，结果发现它难吃到要死”，下方是一只白色的猫，它有着大大的、含着泪水的眼睛，正用爪子拿着一把叉子，表情看起来非常悲伤和失望，生动地表达了烹饪失败后的沮丧心情。

自以为是的原创新菜结果难吃到要死

这是一张幽默的表情包，上方配有文字“当你自以为做出了一...

图片上方是一段对话文本：'她：哇，我们居然同名同姓' 和 '我：哈哈好巧哦，你叫什么名字啊'，展现了一方声称与对方同名同姓，而另一方因未记住对方名字而产生的幽默尴尬场景。下方是一只头部带有放射状星形特效（通常用于表示困惑或恍然大悟）的虎斑猫，猫咪低着头，眼神茫然，表情与上方对话的尴尬氛围相呼应，形成趣味共鸣。

当有人说和你同名同姓时的真实反应

图片上方是一段对话文本：'她：哇，我们居然同名同姓' ...

这是一张图文结合的搞笑梗图，上方为两段黑色文字配文，内容是吐槽不想坚持长期高强度训练，想要躺着不动就能获得健身效果；下方是一张实拍的胖白猫图片，这只白色猫咪趴在蓝绿色的床品上，眯着眼睛微张嘴巴露出牙齿，表情戏谑又带着点不屑，刚好对应了配文里想偷懒走捷径的心态，整体十分诙谐，容易引发网友共鸣。

meme梗图：你看着挺紧张的

这是一张图文结合的搞笑梗图，上方为两段黑色文字配文，内...

这是一张图文结合的搞笑表情包，上方文字描述了打工人的日常经历：下班后迫不及待冲回家，打算通过玩游戏来放松身心，结果在查看新上架游戏时，发现了名为《上班模拟器》的游戏。下方搭配了一张近距离拍摄的猫咪图片，猫咪眼睛瞪大，满脸露出震惊、不敢置信的表情，精准地诠释了打工人看到该游戏时的崩溃与无奈，用这种夸张的反差感，吐槽职场生活带来的疲惫，极易引发广大打工人的情感共鸣。

下班想玩游戏却看到上班模拟器的崩溃瞬间

这是一张图文结合的搞笑表情包，上方文字描述了打工人的日...

这是一张图文混排的趣味表情包，上方配有文字“由于在教程阶段打不过去，只好把系统送的强力道具用掉的我”，描述了游戏玩家在本该难度较低的教程关卡就陷入困境，不得不提前使用系统赠送的珍贵强力道具的窘迫处境；下方是一只眼睛瞪大、神情委屈又无奈的狸花猫，它的表情完美契合了玩家那种心疼道具却又别无选择的复杂心情，常用于游戏社群中调侃新手玩家或手残玩家的游戏经历，充满自嘲与趣味。

教程关都打不过，被迫用掉强力道具的我

这是一张图文混排的趣味表情包，上方配有文字“由于在教程...

图片上半部分为文字内容，描述了一种情感场景：当你下意识想称呼对方为“宝”，却突然醒悟双方关系并未进展到这一步，记忆中的甜蜜都只是自己的幻想。下半部分是一只白色长毛猫，毛发蓬松，眼神平静中带着一丝落寞，正坐在沙发上，整体画面通过文字与猫咪表情的结合，生动展现了情感中的失落与尴尬瞬间。

下意识想叫对方‘宝’后突然清醒的瞬间

图片上半部分为文字内容，描述了一种情感场景：当你下意识...

这是一张图文结合的趣味表情包，上方用文字构建了校园里的师生互动场景：学生带着问题在课后请教老师，内心因担心问题过于简单会让老师不耐烦而忐忑，老师却给出了正面肯定，称这是个好问题，应该在课堂上提出。下方的实拍图片中，一只橘猫被手抚摸头部，露出一脸享受、放松的神态，图片分别用文字标注“老师的鼓励”（指代抚摸的手）和“我和我的问题”（指代橘猫），精准地将学生得到老师认可后，从忐忑不安转为安心愉悦的心情具象化，生动又治愈，容易引发学生群体的共鸣。

得到老师肯定的安心时刻

这是一张图文结合的趣味表情包，上方用文字构建了校园里的...

该梗图通过上下图文结合的形式呈现幽默场景：上方文字为老师对学生的警告“如果你们不好好读书的话，下场就是我们学校管大门的老伯那样”，下方标注“尽职尽责看管校门和校园卫生的王伯”并配一张猫竖大拇指的图片。通过猫的点赞手势，巧妙反转老师对校工职业的隐含贬低，突出王伯的尽职尽责值得认可，形成讽刺职业偏见的幽默效果。

老师说不好好读书就当校工？尽职王伯用猫爪点赞回应

该梗图通过上下图文结合的形式呈现幽默场景：上方文字为老...

梗图网

梗图网

打开手机 App，找梗更快

下载